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幼儿园活动方案

幼儿园活动方案1

一、班级情况分析

我班现有幼儿35名，其中女孩23名，男孩12名。经过两年的幼儿园生活、学习幼儿各方面的能力有了很大的提高。大部分幼儿能遵守幼儿园的活动规则，会正确表达自己的需求，愉快地参加幼儿园的各项活动，能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕，在力所能及的范围内，保持环境卫生，萌发了环保意识，养成了环保习惯。能主动准确地使用礼貌用语，学会了关心周围的人，知道了付出爱与获得爱同样重要，关心班集体发生的事，有集体荣誉感，自我控制能力得到提高。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1.愉快的参加幼儿园的各项活动，能够正确的表达自己的需求。

2.能够独立进餐、睡眠、盥洗、入厕。

3.协调灵活的进行各种体育活动，掌握其动作要领。

4.学习幼儿广播体操、轻器械草，动作协调到位。

5.喜欢创造性的进行身体活动，乐意探索多种玩法。

(二)语言领域

1.能够主动、积极、专注的倾听别人谈话，理解别人谈话的主要内容。

2.乐意欣赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场和运用。

3.知道图画书画面与文字的对应关系，能感受到文字的作用，对文字感兴趣。

4.在感受和发现故事、诗歌的句式‘结构、韵律感、节奏感和美感的基础上，乐于与同伴共同进行故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。

(三)社会领域

1.知道做错了事情要主动承认，说实话，做个诚实的孩子。

2.主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友、残疾人，经常自愿地与他人分享器械、食物、衣服等。

3.认识并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的`新成就，为家乡的变化而自豪。

4.了解山东省不同地区的民间工艺品，萌发对民间工艺品的兴趣。

5.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。

(四)科学领域

1.乐于探究光、电、声音、热、力等科学现象，关注其在生活中的用途，尝试解决生活中的简单问题。

2.有目的的观察落叶树与常绿树的基本特征，并能进行分类，了解植物与人类生活的关系，知道爱护植物。

3.会10亿内得倒数、顺接数、倒接数;认识10以内单双数，会按群计数。

4.学习5以内数的组成与加减法集自编应用题，书写数字1-----5.

5.认识球体、正方体，学习自然测量及二等分、四等分。

(五)艺术领域

1.能用自然好听的声音有表情的歌唱，能大胆的、独立的在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。

2.喜欢参加韵律活动，能自发的随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

3.愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识的在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。

4.有情听音乐的情趣和良好习惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

5.尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由的表现，体验美术活动的乐趣。

三、主题活动预设

(一)1.主题名称：我是大班哥哥姐姐

2.预设2周完成

3.设计意图：通过活动，使幼儿充分体验长大的自豪感，同时建立初步的责任感。

(二)1.主题名称：我是中国人

2.预设3周完成

3设计意图：帮助幼儿初步感知中国传统的文化艺术，丰富对我国主要少数民族的感性认识，了解丰富多彩的民俗文化。

(三)1.主题名称：多彩的秋天

2.预设2周完成

3.设计意图：强调教师与孩子一起去观察、去探索、去发现，从而认识秋天、了解秋天的主要特征，萌发幼儿热爱自然，热爱动植物的情感。

(四)1.主题名称：奥运宝贝

2.预设2周完成

3.设计意图：“生命在于运动”增强幼儿体质，树立健身意识是一项长期的工作，将形式多样的幼儿体育活动持续整个学期。

(五)1.主题名称：神通广大美猴王

2.预设2周完成

3.设计意图：感受《西游记》的独特魅力，从中获得无限的乐趣，并发展其表现力、想象力和创造力。

(六)1.主题名称：什么联络你我他

2.预设2周完成

3.设计意图：随着科学技术的快速发胀，人们已经进入了现代化的信息社会，生活呈现出多元、便捷的特点，通过活动帮助幼儿体验与社会、与环境、与同伴之间的密切联系。

(七)1.主题名称：新年乐

2.预设2周完成

3.设计意图：大班的幼儿对庆新年活动会产生兴趣，幼儿有参与活动，表达、表现的欲望和需求。

(八)1.主题名称：冬天的故事

2.预设2周完成

3.设计意图：冬天的故事引导幼儿参与各种活动，观察冬天的美景，通过各种形社感受温暖、送温暖。

四、蒙氏教学活动安排

1.日常生活：衣饰框使