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结构素描教案——小学

一、教学目标：

1.了解结构素描的定义和基本知识。

2.学会观察和描绘简单的物体结构素描。

3.培养学生对物体结构的敏感性和观察力，提高他们的绘画技

巧。

二、教学内容：

1.结构素描的概念和特点。

2.观察物体结构的基本方法。

3.描绘简单物体结构的步骤和技巧。

三、教学过程：

第一课时：

1.导入：向学生介绍结构素描的概念并展示一些示例作品。

2.讲解：解释结构素描的特点，如强调物体的三维感和结构性。

3.演示：展示如何观察物体结构，并使用基本几何形状进行描

绘。

4.练习：让学生观察教室里的桌子、椅子等物体，尝试用几何

形状描绘它们的结构。

第二课时：

1.复习：回顾上节课的内容，并让学生展示他们的描绘作品。

2.讲解：介绍观察物体结构的基本方法，如分析整体形状和细

节部分的关系。

3.演示：以简单的苹果为例，演示如何观察苹果的结构并描绘

出来。

4.练习：让学生选择一个水果，并观察其结构，尝试用结构素

描描绘出来。

第三课时：

1.复习：回顾上节课的内容，并让学生展示他们的描绘作品。

2.讲解：讲解描绘简单物体结构的步骤和技巧，如先绘制整体

形状，再逐渐添加细节。

3.演示：选择一个简单的物体，如书，演示如何用结构素描描

绘其结构。

4.练习：让学生选择一个自己喜欢的物体，并按照讲解的步骤

和技巧进行描绘。

第四课时：

1.复习：回顾上节课的内容，并让学生展示他们的描绘作品。

2.讲解：介绍结构素描中的透视原理，如远近关系和消失点。

3.演示：以一个简单的房子为例，演示如何应用透视原理描绘

出它的结构。

4.练习：让学生选择一个简单的建筑物，并尝试用透视原理描

绘出它的结构。

四、教学评价：

1.观察学生在课堂上的表现和参与程度。

2.收集学生的描绘作品，评价其在结构素描技巧上的运用和创

意。

3.教师对学生的绘画水平和理解程度进行个别评价和指导。

五、教学资源：

1.教材：《小学美术教材》。

2.工具：铅笔、橡皮擦、素描纸。

3.示例作品：准备一些结构素描的示例作品供学生参考。

六、教学扩展：

1.组织学生进行实地考察，观察并描绘建筑物和风景的结构。

2.引导学生尝试用不同材料和颜色进行结构素描，如水彩、线

描等。

结构素描作为绘画的基本技法之一，对于小学生的艺术素养和

创造力的培养具有重要意义。通过本教案的学习，学生可以培养对

物体结构的观察力和敏感性，提高他们的绘画技巧和表达能力。希

望学生在学习中体验到创作的乐趣，激发他们对艺术的兴趣和热爱。