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九、探究土壤酸碱性对植物生长的影响;项目活动目标;项目设计与实施;【设计方案】取5g土样,放入碗底,加入自来水10mL,用________充分搅拌均匀,静置,待其澄清后,用干燥洁净的玻璃棒蘸取清液滴加到精密pH试纸上,然后与标准比色卡比较,读出土样的pH。
【实验记录】进行三次实验,测得pH分别为7.1、7.2、7.3。
【结果分析】
(1)从测定结果看,此土壤呈______(填“酸”或“碱”)性。
(2)此实验方案有一处不够严密,请指出并改正:_________________
_________________。;任务二探究植物生长适宜的pH
【查阅资料】农作物生长的最适pH范围:;组别;【交流分析】(1)学校劳动实践基地适宜种植的植物是_____________(写一种)。
(2)分析绿萝生长数据,你能得出的结论是_______________________
____________________________________________________________。;任务三调查我国土壤酸碱性分布
【查阅资料】
我国土壤的pH一般在4~9之间,在地理分布上呈现南酸北碱、沿海偏酸、内陆偏碱的规律。吉林、内蒙古等地的碱土的pH有的高达10.5;台湾、广东等地的黄壤的pH有的低至3.6。在中西部、东北及东部沿海三大片区,我国盐碱地共有1.15亿亩。;【调查分析】探究盐碱地成因及治理措施。;任务四制订土壤改良方案
【查阅资料】农业上改良土壤酸碱性的方法:;同学们通过探究土壤酸碱性对植物生长的影响,制作了土壤改良的宣传单。;1.(2024湖南)“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中,某同学取少量土壤加水,经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是(D)
A.土壤中的物质都能溶于水
B.操作中一定要用到蒸馏
C.溶液具有均一性和稳定性
D.酚酞可测出溶液的pH为4.5;2.(2024赤峰改编)晓丽发现班级的栀子花叶片发黄、花蕾掉落,花盆中的土壤板结且表面出现白色固体物质。她和同学们对栀子花生长状况不良的原因进行探究。
【查阅资料】(1)栀子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。
(2)我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物,这些盐分随着水分蒸发而析出,使土壤表面发白、发硬、板结。
【提出猜想】栀子花生长状况不???的原因,可能是盆土的酸碱性不适宜它生长;也可能是盆土含盐量高,导致土壤板结、通透性降低,不利于根部呼吸,枝叶生长受阻。;任务一:检测盆土的酸碱性
【实验过程】取少量盆土样品于烧杯中,加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤,得到土壤浸出液。用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度,记录数据如下:;任务二:检验盆土表面白色物质的成分
【查阅资料】
(1)土壤含盐量高时,一定含有NaCl,可能含有Na2CO3和Na2SO4中的一种或两种。
(2)BaSO4为不溶于水,也不溶于酸的白色沉淀。
【实验过程】
取盆土表面白色固体样品,加入适量蒸馏水充分溶解后过滤,得到待测溶液。;【实验结论】白色固体物质是土壤含盐量高而析出的晶体,其中含有_______________________________。写出步骤②反应的化学方程式:________________________________________________。;任务三:制定盆土的改良方案
【反思评价】
(1)经过讨论,同学们确定这盆栀子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系,结合本地区水土特点制定了解决方案:将盆土更换为适宜栀子花生长的土壤,并在养护过程中施用适量_______性肥料调节盆土的酸碱性。
(2)反思过程中,晓佳认为不进行任务一也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否赞同并说明理由:______________________________
___________________。
【成果分享】通过此次实践活动,同学们对土壤酸碱性及含盐量等对植物生长的影响有了更加深刻的认识。
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