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恩平市圣堂中学七年级上学期语文10月月考试卷

广东省江门市恩平市圣堂中学2024-2025学年七年级上学期语文10月月考试卷

1．（2024七上·恩平月考）默写古诗文。

（1），若出其中。，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2），小桥流水人家，。（马致远《天净沙秋思》）

（3）___，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4）遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）

（5）兄子胡儿曰：“___。兄女曰：“___。”（《世说新语咏雪》）

（6）诗人常借物传情。如王湾的《次北固山下》中“？。借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“___，___。”借明月传递对友人的牵挂之情。

【答案】（1）日月之行；星汉灿烂

（2）枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马

（3）回乐烽前沙似雪

（4）应傍战场开

（5）撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起

（6）乡书何处达；归雁洛阳边；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】（1）填上句，“行不要写成“性”；“星汉不要写成“星汗”；

（2）填上句，“藤不要写成“滕或腾”；“昏鸦不要写成“浑鸭”；“道不要写成“到”；“瘦是“疒”旁不要写成“厂；

（3）填上句，“烽”不要写成“峰或“蜂”；“沙不要写成“纱”；

（4）填下句，“傍不要写成“榜”；

（5）填下句，“撒不要写成“洒”；“拟不要写成“似”；“絮不要写成“紊”；“因不要写成“应”；

（6）第1、2空，理解性默写，提示语：借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情，“雁不要写成“燕”；“洛阳不要写成“落阳”；第3、4空，理解性默写，提示语：借明月传递对友人的牵挂之情，“君不要写成“军”；“郎不要写成“朗”。

故答案为：日月之行；星汉灿烂；枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；回乐烽前沙似雪；应傍战场开；撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起

乡书何处达；归雁洛阳边；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【点评】本题考查古诗文名句默写能力.无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。

（2024七上·恩平月考）阅读下面的文字，完成下题。

故乡的秋，有如微风般的温柔，没有冬天那样（1）duōduōbīrén（）。秋天的三角梅，换上了烟霞般的红。这一片片叶子红得热烈，红得____，像把终年（2）zhùxù（）的红色全拿出来了，____地向秋风（3）màinong（）风姿。秋风吹起，这一把把红色的小扇子随风起舞，于是那红色流动起来，真是____。风停了，夕阳染红了天空。沐浴在烈日里，显得绚丽而又灵动。

2．根据拼音写出相应的词语。

①duōduōbīrén（）②zhùxù（）③màinong（）

3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．灿烂花团锦簇琳琅满目B．浪漫花枝招展琳琅满日

C．浪漫花团锦簇美不胜收D．灿烂花枝招展美不胜收

4．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．秋风沐浴在烈日里，显得灵动而又绚丽。

B．秋风沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。

C．三角梅沐浴在霞光里，显得绚丽而又灵动。

D．三角梅沐浴在烈日里，显得灵动而又绚丽。

【答案】2．咄咄逼人；贮蓄；卖弄

3．D

4．C

【知识点】音形相近字字形辨析；近义词；语序不当；成分残缺；不合逻辑

【解析】【点评】（1）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。

（2）本题考查近义词的辨析，辨析近义词可以从不同的语素入手区分；可以从词义的轻重角度辨析；还可以从意义的侧重点不同来辨析；可以从词义范围的大小来辨析，还可以从词语的感彩角度辨析；还可以从适用对象的不同来比较。但不管是哪