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中央民大附中(朝阳)2024—2025学年第一学期期中练习
高二数学
一、单项选择题.本题共10道小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的.(每小题4分,共40分)
1.如图,E,F分别是长方体的棱AB,CD的中点,则等于()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据向量加法,减法的几何意义及相等向量的定义进行化简即可.
解:=,所以D正确,A,B,C错误.
故选:D
2.直线的倾斜角为
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据直线方程确定斜率,即可求得直线的倾斜角.
直线可化为:.
斜率为-1,所以倾斜角为.
故选:D
3.已知圆锥的母线长为5,底面圆的半径为3,则该圆锥的体积为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意画出立体图像,根据已知条件求得圆锥的高,即可求得答案.
设圆锥的高为,母线长为,底面半径为
画出立体图像,如图:
根据立体图形可得:
根据圆锥的体积计算公式:
故选:A.
4.在空间直角坐标系中,点关于轴的对称点为,则()
A. B. C. D.4
【答案】A
【解析】
【分析】根据条件求得点的坐标,利用空间中两点间的距离公式计算即可.
因为点关于轴的对称点,
所以,
故选:A.
5.已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列命题正确的是()
A.若,,则 B.若,l//m,则
C.若,,则 D.若,α//β,则
【答案】D
【解析】
【分析】根据线线,线面及面面位置关系判断各个选项即可.
对于A:若,则可能,A错误;
对于B:若,则可能,B错误;
对于C:若则可能不垂直,C错误;
对于D:若,则,D正确.
故选:D.
6.已知向量,,,若,,共面,则等于()
A. B. C.5 D.9
【答案】D
【解析】
【分析】根据列方程,根据空间向量坐标的线性运算求解出的值.
由于共面,所以存在,使得,即
,
所以,解得:,所以.
故选:D.
7.在正方体中,直线与直线所成角的大小为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】作出辅助线,得到或其补角为直线与直线所成角,根据为等边三角形,故,得到答案.
连接,因为,,
所以四边形为平行四边形,
则,故或其补角为直线与直线所成角,
连接,则,
即为等边三角形,故,
直线与直线所成角大小为.
故选:C
8.已知平面,,直线,如果,且,,,则是的()
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】根据必要不充分条件的定义判断可得答案.
如图,若,且,,,可得,但,
若,且,,,由线面垂直的性质定理可得,
所以是必要不充分条件.
故选:B.
9.如图,在正方体中,点P为棱的中点,点Q为面内一点,,则()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】以点为原点建立空间直角坐标系,不妨设正方体的棱长为,设,根据求出的关系,然后可求出点到直线和直线的距离,进而可得出答案.
如图,以点为原点建立空间直角坐标系,
不妨设正方体的棱长为,
则,设,
故,
因为,
所以,即,
所以,
则点到直线的距离为,
点到直线的距离为,
所以,
故,,
所以.
故选:A.
【点睛】关键点点睛:以点为原点建立空间直角坐标系,设,根据求出的关系,是解决本题的关键.
10.如图,水平地面上有一正六边形地块,设计师规划在正六边形的顶点处矗立六根与地面垂直的柱子,用以固定一块平板式太阳能电池板.若其中三根柱子,,的高度依次为,则另外三根柱子的高度之和为()
A.47m B.48m C.49m D.50m
【答案】A
【解析】
【分析】根据梯形中位线求得,进而求得正确答案.
依题意可知六点共面,
设正六边形的中心为,连接,
平面且平面,
依题意可知相交于,
连接交于,连接交于,
根据正六边形的性质可知四边形是菱形,所以相互平分,
则相互平分,根据梯形中位线有,
即,
在梯形中,是的中点,则是的中点,
所以,
同理可得,
所以.
故选:A
【点睛】关键点睛:研究空间图形的结构,关键点在于利用空间平行、垂直、中点等知识.在本题中,柱子与地面垂直,柱子之间相互平行.柱子之间高度不相同,则构成了梯形,则可考虑利用中位线来对问题进行求解.
二、填空题,本题共5道小题(每小题5分,共25分)
11.已知,,则_________.
【答案】
【解析】
【分析】根据空间向量的坐标运算法则,计算即可.
因为,,
所以.
故答案为:.
12.已知平面的法向量为,平面的法向量为,若,则______.
【答案】
【解析】
【分析】根据,可得两平面的法向量共线,再
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