《民族服饰数字化设计》-服装与服饰设计 课程教学大纲.docx

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《民族服饰数字化设计》实验（技能）课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

民族服饰数字化设计

课程英文名

Ethniccostumedigitaldesign

双语授课

￡是√否

课程代码课程学分

2.5

总学时数

48

课程类别

□专业基础课程

□专业核心课程

?专业选修课程

□其他

课程性质

□必修

?选修

￡其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文?课程作品?汇报展示￡报告

□课堂表现□阶段性测试?平时作业□其他（可多选）

开课学院

美术学院

开课

系(教研室)

数字媒体艺术、服装与服饰设计

面向专业

服装与服饰设计

开课学期

第6学期

先修课程

3D数字建模基础、版式设计基础、动漫角色设计、游戏角色设计

后续课程

专业创作（数字交互）、专业创作（数字影像）

选用教材

教材建议选用“十二五”、“十三五”国家规划教材、省部级获奖教材和近三年出版的优质教材，或适用于本专业课程的讲义。同时将国内、外优秀的教材作为补充材料推荐给学生。

参考书目

1.上海市戏曲学校中国服装史研究组.中国历代服饰[M].河北美术出版社，2011.

2.李当歧.服装概论[M].高等教育出版社，2011.

3.王连海孙建君.民间刺绣[M].编.湖北美术出版社，2012.

5.邓启耀.衣装秘语：中国民族服饰文化象征[M].四川人民出版社，2011.

课程资源

通过网络资源及图书馆资源进行课外拓展学习。

课程简介

《民族服饰数字化设计》是一门专业选修课程，通过本课程的学习，使学生掌握民族服装设计的基本理论和数字化服装设计技术操作。使学生能比较好地掌握软件技能和提高素材搜集、总结创意能力。通过本课程的学习拓宽学生的专业眼界，打开创新创意思路，为后续的自身专业能力发展打下基础。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

了解少数民族服饰风格的特点，通过各个民族服饰特点理解各个民族文化的心理及文化内涵，领会各民族服装的基本特征与专业知识。

课程目标2

掌握三维服饰建模软件的使用。掌握贴图绘制、灯光设置、材质编辑的技巧，能够独立完成所设计服饰的三维动态表现视频。

课程目标3

掌握民族风格的服饰设计要点、民族服饰的创意与设计方法，使学生具备较高的文化素养、艺术素养、审美水平以及良好的团队合作精神，拓宽同学们的设计思维，提高服装服饰设计水平，丰富设计语言和设计表达。

课程目标4

了解少数民族服饰造型结构特征；了解民族服饰材料及加工工艺；理解各民族服饰图案的文化内涵；了解各民族服饰配件特征和工艺制作等基本实践技能。

表2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求3：学科知识【M】

3.1：掌握艺术美学、人文思想和设计学专业知识，理解数字媒体艺术设计的问题本质。

1

毕业要求5：设计思维【H】

5.1：具备从创意、内容、表达、传播全方位对媒介展开研究，制定科学系统的调研分析计划并实施的能力，并提出相应对策或解决方案。

4

毕业要求6：软件运用【M】

6.3：熟练掌握行业主流三维设计软件，能够完成互动媒体类数字媒体内容的创作。

2

毕业要求8：学习发展【M】

8.3：针对专业领域新知识，具有自主学习与理解、分析总结与判断的能力，以适应持续的个人与职业发展需要。

3

三、课程教学内容与方法

（一）理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

民族服饰设计概述

1.服饰的概念和发展历史

1.学生能够熟悉民族服饰种类及其发展史，以及服装设计领域典型人物的代表作品。通过了解行业代表人物事迹，理解创新思维。

2.通过特定民族服饰作品的分析，使学生能够理解民族服饰文化和设计风格。（难点）

3.通过分析各民族服饰的相互关系。分析不同风格形成的原因，是使学生了解民族间的相互联系，理解民族团结的内涵。（重点）

1

重点：

2.民族服饰的风格分类

难点：

3.民族服饰的概念及其文化基础

讲授法、讨论

2

2.民族服饰的概念及其文化基础

1

3.民族服饰的风格分类

1

（二）实验学习内容及要求

表3课程目标、教学内容和方法对应关系

序号

项目名称

项目来源

教学目标（观测点、重难点）

学时数

项目类型

要求

每组人数

教学方法

课程目标

1

实验1：民族服饰要素分析设计

工程实践

掌握民族服饰造型结构特征。

10

综合性

必做

1

案例教学

3

工程实践

了解民族服饰图案的文化内涵，使用图形软件绘制图案（重点）

工程实践

了解少数民族服饰配件特征和工艺制作，使用通用三