专题05 修辞与描写和说明方法-2023-2024学年五年级语文寒假专项提升（统编版）.docxVIP

专题05

专题05修辞与描写和说明方法

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复习要点概述：

五班级上册在复习什么是修辞？修辞的种类？正确辨识和运用比方、拟人、夸张、排比、借代等十种常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；复习什么是描写？描写的种类和作用；什么是说明方法？说明方法有哪些种类？它们的作用是什么等学问点的基础上，又重点学习了衬托的修辞手法以及它们的好处；人物描写和它的作用；列数字、作比较、作类比的说明方法及的作用；外貌、心理、场景描写和作用；动态、静态描写及这样写的好处。

学问结构整合：

考试命题焦点：

从近年来小考题的命题来看，修辞与描写和说明方法主要考查的题型有推断句子运用的修辞手法、描写方法和说明方法、选择正确的答案、仿写含有修辞手法和描写说明方法的句子、改写含有修辞和描写说明方法的句子等。由于此部分涉及句子成分、语法等学问，所以命题较机敏。对此应支配肯定时间，全面、系统地进行复习。在平常学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，精确?????答题。

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1.推断句子所运用的修辞手法。（2023聊城百草园学校五班级期末专项训练）

(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（）

(2)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（）

(3)不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?（）

(4)这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。（）

(5)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。（）

(6)桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形态万千。（）

2.读一读,想一想下面的句子使用了什么说明方法,将序号填在括号中。（2023深圳市南山区期末五班级期末专项训练）

A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子

(1)松鼠不隐蔽在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。（）

(2)地球上的资源和太阳的关系亲密,比如埋在地下的煤炭就是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（）

(3)一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）

(4)长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。（）

3.推断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（2023湖南省长沙市雨花区五班级期末）

(1)“瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍宝似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用了比方和拟人的修辞手法。（）

(2)“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生宠爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上辨别出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”这句话运用了比方的修辞手法。（）

(3)“前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”这是一个比方句。（）

(4)“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应当。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。”这是心理和动作描写。（）

(5)“那洁白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话运用了对比的修辞手法。（）

(6)“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,用劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨呀!’”这句话运用了动作和语言描写。（）

4.选择正确的答案。（2023广东省清远市五班级期末专项训练）

(1)下列句子运用比方的修辞手法的一项是（）。

A.校长他都不怕，还会怕老师吗?

B.这巴掌大的地方，怎么住下我们三个人。

C.啊，真像下雨，好香的雨啊!

D.春天到了，小鸟在枝头欢快地唱歌。

(2)下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法？（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5.按要求完成下面的句子。（2023浙江省杭州市下城区五班级期末专项训练）

(1)读一本好书就是一次甜蜜的享受。每次阅读,犹如沐浴和煦的春风,使你神清气