第二十九单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张-中考历史一轮复习课件（部编版）.pptxVIP

殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张;1、知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。

2、知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。

3、知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

4、知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用;★★考点1殖民地人民的反抗斗争;★★考点2彼得一世改革;★★考点3废除农奴制;★★考点4美国内战;★★考点5《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》;★★考点6日本明治维新;建立资本主义制度的两种方式;1.【历史解释】.“南美解放者杯”是世界足球的重大赛事。“南美解放者杯”的创立是为了纪念()

A.华盛顿B.章西女王

C.玻利瓦尔D.圣马丁;3.【史料证实】印度是一个古老的国家，在近代深受英国的殖民侵略。1857年印度爆发了一场“土兵”起义，进而发展为反英民族大起义。印度土兵起义的导火线是()

A.英国的残暴统治B.“涂油子弹事件”

C.克莱武的野蛮掠夺D.土邦王公的挑唆;5.【唯物史观】俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（）

A．积极向西方学习B．迫切希望国家统一

C．决心废除农奴制 D．鼓励兴办现代工厂;7.【唯物史观】归纳和比较是学习历史的重要能力之一。俄国通过彼得一世改革，开启了近代化的进程；1861年农奴制改革走上发展资本

主义的道路。两次改革的相同点（）

A．都是资产阶级性质的改革

B．都以强兵和学习西方科学技术为目标

C．都让农奴获得了人身自由

D．都推动了俄国历史发展的进程;9.【唯物史观】列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一次独特的尝试”指的是：（）

A、用野蛮手段推行资本主义制度

B、学习西方废除沙皇制度

C、引进西方文明摆脱落后局面

D、废除农奴制摆脱落后局面

;11.【唯物史观】美国内战前，南北矛盾的实质是（）A、两种社会制度的矛盾B、两个剥削阶级的对立

C、地方与中央的对立D、两种经济制度的矛盾;13.【唯物史观】美国内战成为美国第二次资产阶级革命，主要（）

A、平定了南方叛乱B、废除了黑人奴隶制度

C、消灭了种族歧视D、解决了土地问题;15.【史料证实】美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统，他们分别是（）

A、华盛顿、林肯B、杰斐逊、杜鲁门

C、华盛顿、里根D、罗斯福、布什;17.【唯物史观】小强探究某国历史时，在学习卡片上写下“学习西方、摆脱西方大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家”等关键词语。据此判断，小强探究的主题是()

A.洋务运动 B.明治维新

C.印度民族大起义 D.朝鲜战争;19.【唯物史观】关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是()

A.是自上而下的资产阶级改革B.废除了农奴制

C.保留了大量的封建残余 D.促进了资本主义发展