2023-2024学年上海市罗南中学八年级上学期期中历史试卷含详解.docx

2023学年第一学期八年级历史期中考试

1．近代以来中国外交的发展

材料一：改革开放以来国内生产总值趋势?????????材料二：21世纪以来中国举办的部分国际会议

(1)将上述材料反映的历史内容按时间顺序排列（填写字母）。

(2)材料E1971年《时代周刊》封面的左上角写着“TheChinesearecoming”（中国人来了）,你如何理解这一句话？

(3)根据材料A到材料F,思考近代以来中国外交经历了怎样的变化？并结合材料一,材料二谈谈这种变化产生的原因。

(4)除以上材料所反映的历史事件,请另行补充一则史实证明新中国成立以来的外交发展,并说明理由。

2．抗争与崛起中国近代史是风云变化抗争探索的历史,是山河巨变换了人间的历史。

材料一

材料二??中国特色社会主义道路,是在改革开放40年的伟大实践中走出来的……在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的……是在我们党领导中国人民进行伟大社会主义革命90多年的实践中得来的,是在近代以来中华民族由衰到盛170多年历程中得来的……是对中华文明5000多年的传承发来的……

——中共中央宣传部《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》

(1)以上材料,可以作为研究四行仓库保卫战直接证据的有哪些。

(2)A同学在了解四行仓库保卫战后,想进一步了解上海抗战的历史,请为A同学寻找一则相关史料,并说明你选择的理由。

(3)上文中的“中国特色社会主义道路”中“40年”“170年”是分别以哪一历史事件为起点的？请选择其中的一例,简述其影响。

3．吴淞铁路变迁史

历史兴趣小组在“行走宝山”活动中,到达吴淞火车头广场,学生们想要了解更多关于吴淞铁路的历史,找到了如下材料：

材料一：1872年,英美外商组成吴淞道路公司,声称要修筑一条寻常马路。

1876年7月,吴淞铁路正式营业,是中国最早的运营铁路,英商获利颇丰。

1876年4月—10月,中方以“（中国地方）中国当有自主之权”“英国即倡于前,难保他国不踵其后”,与英方交涉,以28.5万两白银买断吴淞铁路,次年全部拆毁。

1895年,两江总督张之洞（洋务派代表,管辖上海）,先后两次向总理衙门建议修筑“吴淞——上海——江宁（南京）”之间的铁路,认为修筑此路“有益商务,筹款,海防三端”。

1898年,吴淞铁路（改名淞沪铁路）重建,不久通车营业,是连接上海市区与吴淞码头的唯一铁路线,极大便利了上海乃至江南地区货物运输和乘客出行。

材料二：1932年1月28日,日军进攻上海,炸毁淞沪铁路线桥梁。1937年12月,日军将淞沪铁路更名为“吴淞线”,并往炮台湾北端延伸半公里,直达江边。

材料三：1963年,淞沪铁路旅客列车全部停驶,何家湾至宝山路区段改作货物运输线使用,并减少货运车次。

材料四：1997年,淞沪铁路线宝山路站至江湾段钢轨被拆除,建设高架铁路,即上海轨道交通3号线,又称“明珠线”,是上海首条高架轨道交通线路。

——摘自上海通志馆公众号,招商局历史博物馆官网

(1)1872年,清朝统治集团内部掀起了一场旨在“自强”“求富”的运动,该运动名称是什么?

(2)依据材料,完成下列表格。

吴淞铁路变迁史

1876年—1932年

1932年—1945年

日本侵华期间,日军先炸毁吴淞铁路,后变其为扩大侵略的交通要道。

1949年—1997年

新中国成立后,随着城市化发展需要,吴淞铁路调整了部分功能。

1997年—至今

(3)结合上述材料及所学知识,谈谈你对吴淞铁路变迁史的认识。

1．(1)

(2)理解：中国恢复联合国合法席位。

(3)变化：从屈辱,不平等的外交到独立自主的和平外交。原因：综合国力的变化,国际形势的变化,中国在外交上的努力,中国外交智慧等。

(4)事件及理由：万隆会议上提出“求同存异”方针,中美建交等。理由分别是通过万隆会议,加强了同亚非各国的团结与合作,中美建交提高了两国的战略地位,改变了国际战略格局,对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。

【详解】（1）填空：根据所学可知,1901年,清政府与列强签订了《辛丑条约》,1919年召开的巴黎和会上,中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字,1953年,周恩来提出了和平共处五项原则,1971年,中美发表《联合公报》,邓小平会见卡特是在1979年,习近平在联合国日内瓦总部的演讲是在2017年1月,所以上述材料反映的历史内容按时间顺序排列为

（2）理解：根据材料E信息和所学可知,1971年《时代周刊》封面的左上角写着“TheChinesearecoming”（中国人来了）是指1971年10月,第26届联合国大会通过决议,中国恢复联合国合法席位。

（3）变化：根据材料A到F信息和所学可知,近代以来中国外交经历了从屈辱,不平等的外交到独立自主的和平外交。原因：根据材料一,材料二综合国力