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《第3节珍惜大自然》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
1、以下关于生物多样性的描述，正确的是：
A、生物多样性是指生物种类的多样性
B、生物多样性是指生物种类的多样性和遗传的多样性
C、生物多样性是指生物种类的多样性和生态系统的多样性
D、生物多样性是指生物种类的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性
2、下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是：
A、生态系统的稳定性是指生态系统对外界干扰的抵抗力和恢复力
B、生态系统稳定性越高，其对外界干扰的抵抗力和恢复力就越强
C、生态系统稳定性与生物种类和数量无关
D、生态系统稳定性可以通过生物多样性的增加来提高
3、下列关于自然环境对人类生活影响的说法中，正确的是（）
A、自然环境对人类生活的影响不大，可以忽略不计。
B、人类可以通过工程手段完全改变自然环境，使其适应人类的需求。
C、自然环境的变化可能带来资源的短缺，但远不会影响人类的生活方式。
D、自然环境的破坏不仅会带来资源短缺，还会引发生态失衡，影响人类的生存和发展。
4、下列关于节约资源、保护环境的行为中，不正确的是（）
A、使用公共交通工具代替私家车出行。
B、提倡家庭使用节能灯和节水器具。
C、为增加作物产量，大量使用化学肥料和农药。
D、参与植树造林活动。
5、以下哪项不属于生态系统中的生产者？
A、树木
B、白云
C、兔子
D、水草
6、生态系统中的“能量金字塔”反映了以下哪种关系？
A、生物种类丰富程度
B、食物链中的能量流动
C、生物之间的营养层级关系
D、生态系统中元素循环的层次
7、下列关于自然资源的描述，正确的是：
A.水资源属于可再生资源，但过度开采会导致永久性枯竭。
B.煤炭、石油、天然气等化石燃料属于非可再生资源，消耗后不能再生。
C.大气资源属于可再生资源，但受到污染后，其恢复速度极快。
D.土地资源属于可再生资源，但受到过度开发后，恢复周期极长。
二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）
1、、在自然界中，很多动物为了适应环境，进化出了特殊的身体结构。以下哪些动物的身体??构体现了对能量转化和守恒定律的应用？
A、企鹅:冬季通过拍打翅膀产生热量，从而保持体温，这充分体现了动物对能量转换机制的理解。
B、苍蝇:呈现复眼结构，展现了光的折射和反射特点对视觉导航的帮助。
C、海豹:通过调整身体脂肪分布提高浮力和保温效果，体现了质量在重力场中的作用。
D、蝙蝠:利用超声波进行定位和导航，说明了声波传播与反射原理。
2、、总结自然界水循环的过程，以下哪些描述是正确的？
A、水从海洋蒸发，变成水蒸气升入大气，是吸热过程。
B、水蒸气在高空遇冷凝结形成云，此过程为放热。
C、云中大量水蒸气遇冷直接形成冰晶，这种直接降温结晶是吸热过程。
D、冰晶下落到地表后融化为雨水，这是一个吸热的过程。
3、以下哪些行为体现了对自然环境的保护意识？（）
A、节约用水，减少水污染
B、看到有害垃圾随意丢弃
C、植树造林，改善空气质量
D、提倡使用一次性塑料袋
E、倡导绿色出行，减少机动车尾气排放
三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）
第一题
题目：某同学在野外游玩时，发现一块形状奇特的石头，他想知道这块石头是否具有磁性。请根据以下步骤完成实验：
1.取出磁铁，观察磁铁的N极和S极。
2.将磁铁的N极靠近石头的表面。
3.观察磁铁与石头之间的相互作用。
问题：请根据实验步骤，判断这块石头是否具有磁性，并给出你的判断依据。
第二题
题目：
近年来，环保问题日益引起人们的重视。在我们的日常生活中，我们可以采取哪些具体的措施来节约能源、保护环境？请至少列举4种方法，并简述其科学依据和效果。
第三题
题目：
假设一个质点做直线运动，其位移随时间的变化关系可以表示为：s=3t2?4t+5。其中，位移单位为米，时间单位为秒。请根据上述表达式完成以下问题：
（1）求质点在t=2秒时的瞬时速度。
（2）求从t=0秒到t=2秒时间内，质点的平均速度。
第四题
A.水电站的建设会破坏河流的生态环境，影响生物多样性
B.水电站的建设可以促进河流下游地区的经济发展，提高居民生活水平
C.水电站的建设有利于提高水资源利用率，缓解水资源短缺问题
D.水电站的建设会导致河流上游地区生态环境恶化，影响当地居民生活
第五题
题目：
假设自然界中的一个生态系统是由各种动植物以及它们所处的环境所组成的。请结合动植物的行为和需求，分析说明一下在生态系统的稳定性中，动植物之间是如何相互依存和制约的，从而使得生态系统能够保持稳定状态的。此外，结合现实生活中的实例，分析人类活动对生态系统稳定性的影响，并提出如何保护生态环境的具体措施。（提示：可以从食物链、物种多样
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