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小班家长会活动方案（8篇）

小班家长会活动方案（精选8篇）

小班家长会活动方案篇1

活动内容：

艺术――宝宝不怕冷（歌唱）

活动目标：

1、能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。

2、尝试创编生活中锻炼身体的动作并仿编歌词。萌发冬天锻炼不怕冷的意识。

活动准备：

材料配套：教育挂图《领域活动？艺术，宝宝不怕冷》。

活动指导：

一、谈话与观察

1、谈话：冬天到了、天气越来越冷。小朋友要怎么做才不怕冷？

2、出示挂图，引导幼儿观察图片内容。

提问：图上画的是什么季节？天气怎样？小朋友们在干什么？

二、教师范唱，幼儿感受歌曲的意境与歌词内容

1、教师范唱歌曲，幼儿感受歌曲的情境与内容。提问：小朋友认真听，歌里唱了哪些内容？小朋友是怎么锻炼的？

2、幼儿看图有节奏地跟念歌词。

3、教师再次范唱，幼儿跟随音乐节奏及歌词内容表演。

三、指导幼儿学唱歌曲

1、教师大声唱，幼儿小声跟唱。教师根据幼儿的学习情况逐步减弱自己的`歌声。

2、教师伴奏，幼儿独立演唱。

四、引导幼儿仿编歌词

教师引导幼儿表现生活中锻炼的动作，并尝试融人歌曲中进行演唱，感受锻炼的意义，如“小脚小脚跺跺跺”、“小脚小脚跳跳跳”、“小脚小脚跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”

活动建议：

区域活动：

在户外体育活动时适当播放该音乐，提高幼儿锻炼的兴趣。

小班家长会活动方案篇2

一.指导思想：

绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。

二、活动目标：

(1)让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。

(2)增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配

合。

三、活动时间：201_年4月28日下午

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

五、活动地点：各班教室

六、人员安排：

上课教师：小1班杨洋小2班王莹小3班王静霞小4班顾莹

游戏教师：小1班朱兰俊朱芸小2班高慧小3班朱文娟魏红霞小4班何芬

七、活动流程：

2:302:40家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。2:403:10教学活动绘本《神奇南瓜屋》

3:204:10阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程：1.教学活动绘本《神奇南瓜屋》

2.阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋

小班情景阅读：神奇南瓜屋

一、活动目标：

1.感受故事有趣的情节，并在分享交流中感知不同食物显著的外形特征并了解它们的名称。

2.能大胆、清楚、自信地用我找到有时候是进行表达。活动准备：

PPT、数字4、5、6

二、活动过程：

(一)引发兴趣

1.出示小蚂蚁图片

瞧，这是谁?(一只蚂蚁)

小蚂蚁搬家拉，它想找个香喷喷的东西做自己的新屋子，它会选什么呢?(出示蔬菜图片：绿绿的青椒、白白的萝卜、红红的番茄、黄黄的南瓜)这儿有许多好吃的食物，你认识吗?

小蚂蚁会喜欢哪种呢?它说：我要找一个圆圆的、黄黄的东西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪个呢?

2.这些图片中的东西和青菜奶奶一起都有一个共同的名字，叫蔬菜(出示汉字：蔬菜)

3.引出故事的名字

小蚂蚁阿尼说：好大的南瓜呢，我就在这里住下吧。

瞧，阿尼找到了一个南瓜屋。没过多久，在南瓜屋里发生了一件很神奇的事情，会是什么事呢?我们一起来听故事《神奇的南瓜屋》

一、观察发现

1.播放蟋蟀叫声

听，这是什么声音?

是蟋蟀乐乐。它也发现了一只大南瓜：好大的南瓜，就在这里住下吧。

2.找食物

阿尼和乐乐每天都要出门找食物。它们找到了什么呢?我们一起去看看。

3.出示饼干、瓜子、豆子的阴影图。

猜猜这会是什么呢?

它们找到的食物有时候是1块饼干，有时候是2粒瓜子，有时候是3粒小豆豆。

二、找食物(巧克力、树叶、草莓)

好吃的东西太少拉，我们帮助阿尼和乐乐一起来找食物吧。桌子上有好多好吃的，每个小朋友找一个好吃的送给它们。

1.巧克力

说说你找到什么好吃的?吃起来什么味道?

还有谁