大班幼儿园PPT课件之体育游戏《传送带》.ppt

“”de游戏设计传送带1、尝试按同一方向连续侧身翻滚，提高身体的协调能力。2、体验与同伴合作的乐趣。若干位幼儿依次并排俯卧在垫子上做“传送带”，一位幼儿俯卧在“传送带”上做“货物”。1做“传送带”的幼儿像链条一样同时连续翻滚将上面的幼儿（货物）向前传送。23传送过程中，随着“货物”前移，一旦“传送带”上没有“货物”，最后一名幼儿要快速跑到“传送带”前端，躺下连接“传送带”。4直至终点，将“货物”送出垫子。5幼儿熟悉游戏后，可分成几组进行比赛。比赛的结果以扮作“货物”的幼儿站起为胜。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作“”de