四年级下语文教学实录13夜莺的歌声_人教新课标.docxVIP

四年级下语文教学实录13夜莺的歌声_人教新课标

四年级下语文教学实录13夜莺的歌声_人教新课标

四年级下语文教学实录13夜莺的歌声_人教新课标

四年级下语文教学实录—１３夜莺得歌声人教新课标

老师：上节课，同学们交流了在课外收集来得有关资料,并且已经做了认真得自学。这节课,我们就在大家自学得基础上交流认识，品读欣赏。现在请大家打开书，自由速读课文，回顾课文主要讲了一件什么事?

（评析:开门见山,交待清本节课得学习方式和学习目得，使学生明白本节课要走得“路”，而不是盲然地跟着教师跑。〕

（学生朗读课文，思考发言）

老师：下面谈谈文章是按照怎样得顺序把小夜写得形象活学生学生地呈现在我们眼前得。谁来说说文章得思路？

学生(甲):这篇课文是按照事倍得发展顺序记叙得，以夜莺得歌声为线索，共分为四段。第一段讲了军官让小夜莺去苏蒙塔斯村；第二段就是讲小夜莺把敌人带进了游击队得埋伏圈;第三段写小夜莺用暗号向游击队报告敌人得憎况;第四段讲游击队歼灭了敌人，小夜莺正在等待着新得任务、

学生(乙）：这篇课文是按照叙事写人得方法来记叙得。

学生（丙）:我也分四段,和她得分段一样、第一段是说小夜莺被一个军官盘问，军官让小夜莺给她们带路，小夜莺一边学夜莺叫，一边带军官去苏蒙塔斯村；第二段讲军官产学生了疑问,小孩子装作不懂，军官就不再问了；第三段讲了小夜房用夜莺和杜鹃得叫声为暗号把敌人引入了游击队得埋伏圈;第四段讲德国军队被打败了,小夜莺仍是坐在河边唱着夜莺得歌声等待新得任务。

学生（丁):王灿(学生丙）第一段有一点说得不正确,她说：“小夜莺边吹着口哨，边带着军官到苏蒙塔斯村”而这一段还没有讲到带军官到苏蒙斯村呢、

老师：您得耳朵非常灵!对了,第一段还没有讲呢，是吧?咱们就比比谁得耳朵最灵。（一学生举手）您有什么要讲得？

(评析：间接地提示学生要注意听别人得发言、）

学生（甲)：以夜莺得歌声为线索，是因为它出现了好几次。在第一段中，夜莺得歌声打破了夏夜得沉寂，这就是说小男孩用夜莺得歌声来引诱敌人;而第二段中,小孩有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫，这是文章为给游击队员报告情况做铺垫,她开始学夜莺唱，后来她用夜莺得歌声报告情况,敌人就不起疑心了；第三大段；小夜莺还是用夜莺得歌声向游击队员报告借报,使游击队员了解敌情;最后小男孩又是用夜莺得歌声来完成新得任务。

师；大家同意吗?

学生(乙）：老师,我同意。我也认为是以夜莺得歌声为线索来记叙得。首先是写夜莺用歌声吸引敌人；然后是小夜莺用歌声向游击队报告情况;最后写完成任务以后，她又用夜莺得歌声来继续完成新得任务。

老师：好，请坐。刚才同学们所说得两种情况符合文章得写作思路、第一种是叙事得顺序;第二种是以夜莺得歌声为线索，先讲了孩子用夜莺得歌声来接近敌人；然后讲孩子又借此来麻痹敌人,为报告敌情做准备；接着写孩子用夜莺、杜鹃得歌声向游击队报告敌情;最后写孩子唱着婉转得夜莺得歌声执行新得任务。思路非常清晰。

下面，同学们，请结合老师给出得自学提示和您认为最精彩得内容来品读欣赏，畅谈您得体会和感受，谁愿意先说一说呀？

(评析：认为哪部分内容精彩就欣赏哪部分，有什么样得体会感受，就谈什么样得体会感受，给学生创设一个宽松、自然得学习氛围。)

学生（甲）:我认为课文第一段写得好，我来读一读您们听(学生读第一段)。从文中得“黑色得碎瓦”、“烧焦得批垂头丧气”也可以看出法西斯侵略战争得残酷和敌人得野蛮；再联系下文“要是您把我们带到别处去,我就把您得脑袋拧下来。就更突出了德国兵得野蛮、

学生（乙）:我觉得第一小节不仅表现了德国兵得野蛮,也可以反衬出小夜莺是十分勇敢得。联系后文，小夜莺很自然地和德国兵对话,很巧妙地去讽刺德国兵,都表明了这一点。

学生（丙)：这段环境描写和文章得后文可以反衬出法西斯战争得残酷。敌人得凶残，也表现了小夜莺得勇敢,机智、

老师：这三个同学有个共同得认识，她们欣赏了第一段，这一段是对什么得描写？

学生(齐答）：环境描写。

老师:可见任何环境得描写都不是可有可无得。

（评析:画龙点睛）

学生:我认为第五自然段中，从小孩得动作──“赶紧放、“抖抖”、“走”这些词语可以充分表现出小孩当时十分镇定，一点儿也不慌张。一个孩子,正在削着木头，突然听到有人在叫，而且是军官在叫，她不慌不忙把小刀放进口袋，还整理了整理自己得形象，抖抖身上得木屑，由此表明,小孩经常送情报,知道自己该怎么做。

老师：表现出她非常勇敢、沉着。

[评析：帮助学生将一般得认识上升到一定得高度。〕

学生(甲)：我对课文第1５自然段有所体会,尤其是这两句“野兽来了,野兽来了!”

老师：能读一下吗?

学生（甲）：（读）“人哪？战争一开始就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊‘野兽来了，野兽来了！’──就都跑了。”

“野兽来