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小学数学教学辩答式论文
第一部分：背景与意义
一、背景
随着教育改革的不断深入，小学数学教学方法的探索与实践也在不断丰富。辩答式教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关注。辩答式教学强调学生在课堂中的主体地位，鼓励学生积极参与讨论、思考问题，从而提高学生的数学思维能力。本文旨在探讨辩答式教学在小学数学教学中的应用与实践，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。
二、意义
1.提高学生数学思维能力：辩答式教学能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究问题，培养其逻辑思维、批判性思维等数学思维能力。
2.培养学生合作精神：辩答式教学鼓励学生之间的互动与交流，有助于培养学生的团队协作能力和沟通能
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