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2022/****专业群/*年制/****专业人才培养方案
广东省外语艺术职业学院
艺术教育专业群
2023级三年制艺术教育专业人才培养方案
艺术教育学院
2023年5月
内容提要
所属本校专业群名称
艺术教育专业群
编号
专业名称
艺术教育专业
专业代码
570113K
学制
三年制
同群其他专业
音乐教育、美术教育、舞蹈教育
课程门数
75门
专业核心课程门数
8门
专业核心课程名称
戏剧教育、儿童剧教师技能(儿童歌曲弹唱)、肢体戏剧、戏剧课堂教学设计、儿童剧创编、舞台美术、中国民间美术、艺术概论。
职业资格证书/1+X职业技能等级证书
1＋X在线学习服务职业技能等级证书
必修课程总学分
121
必修课程总学时
2218
选修课程总学分
22
选修课程总学时
372
总学分
143
总学时数
2590
理论总学时
856
实践总学时
1554
理论课占总学时比例
35.52%
实践课占总学时比例
64.48%
编制（签名）
二级学院负责人审核（签名）
（编写说明：1.专业群名称使用已正式发文立项的专业群名称，专业名称和专业代码以教育部公布的新版高职（专科）专业目录为准；2.专业群编号为省教育厅发文的专业群立项编号；3.必修课：基础素质课的必修部分、基础素质综合实践课、专业基础课、专业核心课、专业综合实践课；选修课：基础素质课的限选部分、全校选修课、专业拓展课。）
2023级艺术教育专业（三年制）
人才培养方案
一、专业名称及代码
（一）专业名称
艺术教育专业（三年制）
（二）专业代码
艺术教育570113K
二、入学要求
普通高级中学毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
（一）职业面向
本专业职业面向如表1所示。
表1艺术教育专业职业面向
所属专业大类（代码）
所属专业类
（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别（或技术领域）
职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书
教育与体育大类（67）
教育类（6701）
普通小学教育（8321）
小学教育教师
2-08-03-02
幼儿园、小学艺术教育教师
幼儿园教师资格证、小学教师资格证
学前教育（8310）
幼儿教育教师（2-08-04）
（二）职业发展路径
本专业可从事的工作岗位，可分为就业岗位（毕业前3年）、目标岗位（毕业3－5年）、发展岗位（毕业5年后），各主要岗位能力描述如表2所示。
本专业职业发展路径如表2所示。
表2XXXX专业职业生涯发展路径
发展阶段
工作岗位
职业类证书
学历层次
发展年限
技术岗位
管理岗位
小学教师
Ⅵ
Ⅴ
正高级教师/名师
副校长、校长
小学教师资格证
本科及以上
13-15
Ⅳ
高级教师/名师
中层主任
小学教师资格证
本科及以上
10-13
Ⅲ
一级教师/品牌教师
级、科组长
小学教师资格证
本科及以上
7-10
Ⅱ
二级教师/主科教师
班主任
小学教师资格证
本科
4-5
Ⅰ
三级教师/助理教师
教师
小学教师资格证
专科
1-2
幼儿园教师
Ⅵ
园长
幼儿园园长资格证
本科以上
5-
Ⅴ
副园长
幼儿园园长资格证
本科以上
3-
Ⅳ
保教主任
幼儿园教师资格证
本科以上
3-
Ⅲ
主班教师
幼儿园教师资格证
专科以上
3-
Ⅱ
副班教师
幼儿园教师资格证
专科以上
1-
艺术培训师
Ⅵ
艺术培训机构
名师
1＋X在线学习服务职业技能等级证书
本科以上
10-
Ⅴ
艺术培训机构
总监
1＋X在线学习服务职业技能等级证书
本科以上
9-
Ⅳ
艺术培训机构
高级教师
1＋X在线学习服务职业技能等级证书
专科以上
6-8
Ⅲ
艺术培训机构
金牌教师
1＋X在线学习服务职业技能等级证书
专科以上
4-5
Ⅱ
艺术培训机构
培训师
1＋X在线学习服务职业技能等级证书
专科以上
1-3
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握艺术教育行业所具备的多学科专业基础知识、基本理论和基本技能，面向小学、幼儿园及各类社会艺术培训机构的艺术教育（美育）教师，能够从事少儿艺术教学、管理、策划等工作，职业素质高、就业能力强、发展潜力大的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握艺术教育行业所具备的多学科专业基础知识、基本理论和基本技能；具备跨学科的艺术思维与整合能力，了解少儿心理特点，懂得少儿艺术教育的一般规律，具有一定的艺术创作能力、艺术鉴赏能
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