- 第三章计算机控制系统数学基础.ppt

计算机控制系统

——课程建设;一、课程建设的背景

二、课程建设内容

教学思想改革

教学内容改革

教学手段和方法改革

教材建设

多媒体电子教案

教学实践环节

;一、课程建设的背景;

教学思想改革

教学内容改革

教学手段和方法改革

教材建设

多媒体电子教案建设

教学实践环节改革;〔一〕教学思想改革;;;〔二〕教学内容改革;2.根底性

硬件设计：一般原那么和方法，常用芯片的使用。

系统分析：稳定性分析、动态特性分析。

控制器设计：数字控制器的根轨迹设计法及频域设计法。;〔三〕教学手段和方法;课内作业及课外作业：消化和理解教学内容。

课外自习：多媒体电子教案。

习题课：检验学生对教学内容的掌握情况。

课程设计：考核综合运用所学知识的情况。

综合实验：考核分析问题和解决问题的能力。

;1.在理论教学和实践教学过程中，结合教学内容提出在工程实际应用中遇到的一些问题，引导学生思考。培养学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性和积极性。在课堂讲授上注重理论根底扎实，知识面宽广；在实践教学中为学生提供多方面的专业技能训练。;2.课堂上采用启发式教学方式，调动学生学习的主观能动性。以提问等方式增加与学生的互动，培养学生的学习兴趣，便于学生个性开展。

3.利用多媒体课件生动展示所学内容，增加教学容量，提高学生学习兴趣，培养学生发现问题、解决问题能力。;4.通过课后练习与辅导，加强与学生的交流、沟通，培养学生的自学能力，对学生通过网络等方式学习课程知识进行帮助。

5.通过相关课程设计、综合实验，培养学生实际动手能力，分析问题和解决问题能力。;〔四〕教材建设;2.教材特色

〔1〕删除了陈旧内容，吸收了目前世界上计算机控制系统的必威体育精装版科技成果。

〔2〕立足于系统性、根底性及先进性，按照本硕统筹培养新模式的要求，重新对本课程的体系、结构进行规划。;2.教材特色

〔3〕按照减少学时、拓宽面向、精选内容、更新知识的原那么，对本课程内容重新进行整合和改造，篇幅适中〔44万字〕。

〔4〕为方便学生理解、消化教材中的根本知识、内容及方法，本教材利用MATLAB软件进行辅助教学，并在有些章节提供了相应的动画显示。;;;;;;;2.教材特色

这样一方面可以使学生加深理解所学的教学内容，另一方面也可使学生掌握计算机控制系统分析、设计及仿真的一种有效手段，有利于培养学生学习的主动性和创造性。

〔5〕每一章后面都给出了大量习题，并在书后给出了参考答案，有利于学生掌握和稳固所学的知识。;〔五〕多媒体电子教案;〔2〕利用当今流行的PowerPoint软件，操作方便、灵活，教师可在教学中根据需要对内容随时进行增减、修改等工作，教与学可充分地结合在一起，很好地到达了多媒体教学目的。

〔3〕电子教案中给出了大量的模拟试题及其详细的试题解答，可以帮助学生理解和消化教材的有关内容。;〔4〕提供了与书中重要知识点相对应的实验环节的根本内容，以当前广泛使用的MCS51系列CPU为核心，给出了每个实验内容所必备的详细硬件设计原理图和相应的实验步骤。;;;;;;;;;;;;;;;〔六〕教学实践环节;自制实验设备;;;;;自制实验设备特点;课程设计;综合实验;谢谢！