苏教版五年级下数学《因数和倍数练习》教学设计 .pdfVIP

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苏教版五年级下数

学《因数和倍数练习》教学

设计

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苏教版五年级下册数学《因数和倍

数练习》教学设计

第四课时因数和倍数练习

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学五年

级下册第36页练习五第11～14题，思

考题。

教学目标：

1．使学生进一步认识因数和倍数，

掌握2、5、3的倍数的特征；能判断或

说明两个数之间的因数和倍数关系，判

断或说明2、5、3的倍数，以及偶数和

奇数。

2．使学生进一步了解知识间的联

系；通过判断、说明等活动，进一步体

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验简单的演绎推理，发展分析、判断和

推理等思维能力，进一步发展数感。

3．使学生积极参与数学活动，体验

应用数学知识判断、推理的过程，养成

善于思考和言必有据的良好品质。

教学重点：

巩固倍数、因数和2、5、3的倍数

的特征。

教学过程：

一、揭示课题

谈话：我们已经学习了因数和倍数，

今天我们主要练习因数和倍数的相关知

识。（板书课题）通过练习，要能进一步

认识因数和倍数的意义，能判断或说明

数与数之间的因数和倍数关系；能应用

知识判断2、5、3的倍数，以及偶数、

奇数。

二、回顾内容

引导：对于因数和倍数，我们已经

认识了哪些内容？你能举例说说因数和

倍数的关系吗？（结合板书算式，让学

生说一说）

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2、5、3的倍数各有什么特征？根据

2的倍数你认识了什么知识？什么是偶

数或奇数?[结合回顾、交流板书：整数乘

法a×b=c里，a和b是c的因数

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