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湖南城市学院教师招聘考试真题2022

一、单选题

1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体个性化的发展

B.促进个体生活能力的发展

C.培养合格公民

D.促进个体社会化

正确答案：C

2.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断

地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教育机智

B.教学反思

C.教学监控能力

D.教学效能感

正确答案：C

3.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误

的是（）。

A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容

B.讲授法是一种古老的教学方法

C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法

D.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法

正确答案：D

4.教师职业道德评价要坚持走群众路线，要相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主

要体现了教师职业遒德评价的（）。

A.科学性原则

B.客观性原則

C.教育性原则

D.民主性原则

正确答案：D

5.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务

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各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体

的育人格局。

A.教育公平

B.社会主义核心价值观

C.改革创新

D.全面发展

正确答案：B

6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.省察克治法

B.启发诱导法

C.学思并重法

D.积善成德法

正确答案：B

7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.专业评估

C.层次评估

D.水平评估

正确答案：D

8.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.关注发展

正确答案：B

9.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的

（）。

A.墨守成规期阶段

B.自治期阶段

C.尽责期阶段

D.自我保护期阶段

正确答案：D

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10.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于

教师职业道德评价法的（）。

A.静态评价

B.综合评价

C.单项评价

D.动态评价

正确答案：C

11.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）。

A.随意后注意

B.无意注意

C.随意注意

D.不随意注意

正确答案：D

12.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。

A.校园行为文化

B.校园精神文化

C.校园制度文化

D.校园物质文化

正确答案：D

13.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.专业情操

B.教学方法

C.专业技能

D.专业知识

正确答案：D

14.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正

确的是（）。

A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可

能促进人的发展。

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正确答案：C

15.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.党委领导与校长负责的关系

B.校长治校和教授治学的关系

C.教授治学与同行评议的关系

D.行政与学术的关系

正确答案：D

16.人的“全面发展”是（）。

A.各种素质的平均发展

B.每个人的发展都按照同一路径进行

C.人的素质和能力的“同时发展”

D.不断追求自身的完善

正确答案：D

17.人的一切心理活动和行为的基础是()

A.兴趣

B.动机

C.情绪

D.认知活动

正确答案：D

18.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.依法治国

B.以德治国

C