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笔算三位数乘两位数教学设计

(经典版)

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序言

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笔算三位数乘两位数教学设计

这是笔算三位数乘两位数教学设计,是优秀的数学教案文章,供

老师家长们参考学习。

笔算三位数乘两位数教学设计第1篇

教学目标:

1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位

数的笔算方法。

2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移,感受数学

知识和方法的内在联系,培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问

题的能力。

3.在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦,进一步树立学习数

学的`自信心,发展对数学的积极情感。

教学重点:

掌握三位数乘两位数的笔算方法。

教学难点:

正确规范地计算和书写乘法竖式。

教学设计:

一、复习铺垫:

1、口算热身:

23x20=42x30=

2.估算:

第2页共19页

23x19=42x29=

3、竖式练练手:

16x21=43x15=38x44=65x34=

学生自己动手完成并思考:用竖式计算乘法你有哪心得可以与大

家交流一下?

二、互动情境探索

1、教学例1:张阿姨每时采摘123kg脐橙,她在果园里工作了

32时;李叔叔每天包装324筐脐橙,他在果园里工作了27天。

提问:张阿姨32时采摘脐橙多少千克?

独立列式:123X32(板

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