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笔算三位数乘两位数教学设计
(经典版)
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序言
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笔算三位数乘两位数教学设计
这是笔算三位数乘两位数教学设计,是优秀的数学教案文章,供
老师家长们参考学习。
笔算三位数乘两位数教学设计第1篇
教学目标:
1.经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位
数的笔算方法。
2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移,感受数学
知识和方法的内在联系,培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问
题的能力。
3.在自主探索,合作交流中体验成功的愉悦,进一步树立学习数
学的`自信心,发展对数学的积极情感。
教学重点:
掌握三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点:
正确规范地计算和书写乘法竖式。
教学设计:
一、复习铺垫:
1、口算热身:
23x20=42x30=
2.估算:
第2页共19页
23x19=42x29=
3、竖式练练手:
16x21=43x15=38x44=65x34=
学生自己动手完成并思考:用竖式计算乘法你有哪心得可以与大
家交流一下?
二、互动情境探索
1、教学例1:张阿姨每时采摘123kg脐橙,她在果园里工作了
32时;李叔叔每天包装324筐脐橙,他在果园里工作了27天。
提问:张阿姨32时采摘脐橙多少千克?
独立列式:123X32(板
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