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小手牵大手我教长辈普通话活动结对帮扶协议书

小手牵大手我教长辈普通话活动结对帮扶协议书

协议书目的

为推动普通话的普及，提高老年人的语言交流能力，促进代际沟通，特制定本协议书。通过“小手牵大手，我教长辈普通话”活动，明确双方的权利与责任，以确保活动的顺利进行与效果。

协议主体

甲方（教导方）：__________________

身份证号：__________________

乙方（受教方）：__________________

身份证号：__________________

合作方式

1.活动形式

本次活动采取结对形式，由甲方负责教导乙方学习普通话，乙方在学习过程中需积极配合。

2.活动内容

-普通话基础知识的讲解

-口语交流训练

-日常生活用语的学习

-文化交流与分享

合作期限

本协议自签字之日起生效，有效期为____个月，期满后可根据双方意愿续签。

权利与责任

甲方的权利与责任

1.权利

-有权要求乙方遵守学习计划，积极参与学习活动。

-有权根据乙方的学习进度调整教学内容。

2.责任

-负责制定详细的学习计划，并按时进行授课。

-需为乙方提供必要的学习材料与资源。

-在教学过程中应尊重乙方的个体差异，耐心辅导。

乙方的权利与责任

1.权利

-有权要求甲方提供清晰、易懂的教学内容。

-有权根据自身需求提出问题与建议。

2.责任

-积极参加甲方的教学活动，按时完成学习任务。

-对学习内容进行复习与实践，努力提高普通话水平。

必威体育官网网址条款

双方在活动过程中所获知的对方个人信息及学习内容，均属必威体育官网网址信息，未经对方同意，任何一方不得向第三方透露。

收益分配

本次活动不涉及经济收益分配，但双方可以通过活动取得以下非经济性收益：

1.甲方可通过活动提升自身的沟通能力和耐心。

2.乙方可通过学习提高普通话水平，增强与他人的交流能力。

合作保障措施

1.活动保障

在活动期间，甲方需确保每次活动的时间、地点及内容的提前通知，乙方需提前确认参与。

2.活动中止

若因特殊原因需要中止活动，需提前____天通知对方，双方应协商确定后续安排。

3.纠纷处理

若在活动中出现纠纷，双方应友好协商解决；若协商无果，可向当地社区或相关组织请求调解。

其他事项

1.活动记录

双方应在每次活动后进行记录，总结学习内容与进度，确保活动的连贯性与有效性。

2.反馈机制

双方可在活动结束时进行反馈，提出改进建议，以提升后续活动的质量与效果。

合同签署

本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：__________________（签字）

乙方：__________________（签字）

日期：__________________

附录

学习计划示例

1.第一周

-普通话发音基础

-常用问候语

2.第二周

-日常生活用语（购物、就餐）

-基本对话练习

3.第三周

-文化交流（地方文化与普通话的关系）

-练习简单的故事讲述

4.第四周

-综合复习与交流

-反馈与总结

评估标准

1.学习进度：每周对乙方的学习情况进行评估。

2.口语表达：活动结束时，乙方需进行简单的口语表达，以展示学习成果。

通过本协议的制定，双方共同承诺积极参与“小手牵大手，我教长辈普通话”活动，在愉快的氛围中共同学习、共同成长。希望通过此活动，能够促进家庭、社区的和谐，提高老年人的生活质量。