5 中班语言活动：《散文欣赏——笋娃》教学设计.doc

中班语言活动：《散文欣赏：笋娃》教案设计

一、活动目标：

欣赏散文，感知散文优美、宁静的意境美，感受小笋娃的活泼、稚拙美。

喜欢用身体动作来表现散文内容，感受小笋娃和竹子妈妈的对话的亲切、可爱的情感。

3、丰富词“诱人”。

二、活动准备：

1、课件。

2、竹子头饰2-3个，小笋娃头饰1个，小笋娃挂饰若干个。

3、认识笋和竹子。

三、活动过程：

(一)、老师朗诵散文，幼儿欣赏。

老师结合身体动作朗诵散文。

提问：

1)这首好听的散文叫什么名字？

2)你喜欢哪些好听的话呢？

(二)看课件，熟悉散文中的对话，丰富词“诱人”。

1、看课件，进一步熟悉散文中的内容。教师导语：散文中还有哪些好听的