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美术素描水粉教案

教学目的：

让学员了解美术用语，构图知识以及整体与局部的关系，培养学员的立体塑造的能力，掌

握素描明暗关系。学习素描可以帮助了解，提高对人体的理解与塑造立体感，以及培养观察事

物的能力和准确度。素描是化妆的基本基础，有利于更好的了解人的五官比例与构造，培养学

员的立体塑造感。通过15天的培训达到可以独立塑造物体的立体感，及更好的将明暗关系运用

在化妆，造型等方面。

教学重点：

素描的明暗关系的处理，整体与局部的关系，运用五大调子的关系塑造物体的立体感。

教学时间：

6月17—7月7为期15天（共120课时）

教学安排：

第一节基础知识的讲解

教学目的：

让学员了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义

教学重点：

重点理解构图知识和美术术语的含义

教学工具：临摹范本

教学时间安排：1—3天（24课时17-21）

教学过程：

一、素描的含义；

1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体，色调明暗层次等造型因素的绘画。

2、结构素描重点在于物体的结构，而全因素描则注重物体与环境、光线的描绘。

2、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描等。

3、工具可分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔。

4、作画时间可分为长期素描，速写，默写。

二、素描的表现语言

1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学会用线条打准轮廓及把握比例，

透视关系等。

2、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。黑，白，灰，在明暗关系中是表达对象的关键之

一，它往往能使画面中的人物形象更富有神态。在把握对象神态的形体关系的同时，宜使暗面

透气深远，亮面丰富充实，灰面的过度自然含蓄。

三、课后作业：让学生利用所学的知识，临摹三幅石膏素描。

第二节知识的运用

教学目的：

通过静物写生让学员进一步练习观察光与物体的关系，练习其表现的手法

教学重点：

运用结构线刻画物体内部和外观的组合关系，直至结构本身。正确表现物体与五大调子的

关系

教学时间：4—10天（48课时22-29）

教学过程：

一、根据临摹范本分析光与物体的关系与明暗关系，及塑造立体感的手法。

二、观察能力：在动笔作画之前，应该用足够的时间观察，研究，分

析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化认识和理解的程度，如观察表现。

1、首先分出两大明暗体系。

2、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。

3、在比较不同的色调时，要时刻注意形体结构的变化和周围环境的关系及形面，在色调的处理

上，有些地方要细腻柔和，有些地方要简练，概括。

三、静物写生:学员根据所学对石膏《眼》、《嘴》、《罗马青年》进行写生。

1、构图，上下左右均衡。

2、切点定形。

3、形体分析。

4、铺大调子。

5、深入刻画（整体－局部－整体的素描原则）。

6、整体调查。A、形体比例处理。B、形体色调表现。C、形体背景有空间感。D、物体质感。

五官的结构与表现：

1）眼睛的形体分析：把眼睛理解为安放在眉弓下的窝中的球

状体，外面在一个球面，表皮覆盖着上下眼睑。瞳孔是眼睛

最黑的地方，高光通常在旁边，反光则在高光的相反方向的

下面。由于头部的运动，与其关联的眼睛会随之产生透视变

化，尤其是在则面或半则面时，透视变化比较强烈，切记两

眼角在一条直线上。

2）嘴有上下唇组成、。上唇前

突，棱角分明，向下倾斜。下嘴

唇圆厚，中部稍稍下凹，由于下

巴隆起，嘴的下方形成唇沟，嘴

是依附在圆柱形的上下颌骨上的。

1）鼻是有鼻骨和鼻软骨组成的，上半部分是鼻骨，

下半部分是鼻球和左右对称的鼻翼组成。在绘画