专题08 课内阅读-2022-2023学年二年级语文下册期末归类复习（部编版）.docxVIP

专题08课内阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、把古诗补充完整，并完成练习。

咏柳

，万条垂下绿丝绦。

不知谁裁出，似。

1.这首诗的作者是代诗人,“咏”是赞美的意思,“咏柳”就是赞美,“咏鹅”就是。

2.本诗运用了很多奇妙的比方的修辞手法，你发觉了吗？

柳枝比作

柳枝比作（）

春风比作（）

4.读古诗的前两句,想象画面:高高的()，上长满了翠绿的()，

长长的()垂下来,就好像万条轻轻飘动的()。(填序号)

①绿色丝带②柳叶③柳枝④柳树

二、读句子，完成练习。

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我

们触到了她。

1.春天来了，“我们”是怎么知道的?请用“.”标出朗读时要重读的词语，

2.朗读这两句话时，要读出“我们”的心情。

三、阅读课文语段，完成下面的练习。

小草从地下探出头来，那是春天的吧?

早开的野花一朵两朵，那是春天的吧?

树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧?

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧?

1.仿照加点的词语，把下面的词语补充完整。

()()野花()()小溪

2.把下面的词语填到语段中相应的横线上。(填序号)

①音符②眼睛③眉毛④琴声

3.读语段时，我能感受到作者的心情。

①找到春天后惊异和喜悦

②没有找到春天时怀疑和急迫

4.春天还可能藏在哪里?看图，仿照语段中的句式写一写吧。

，那是春天的吧?

四、阅读课文语段，完成练习。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，观察门前的小

路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快乐地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的

是花籽。这是多么奇特的礼物啊!”

1.结合课文，你能依据这条开满鲜花的小路，分别找到他们的家吗?

选一选。(填序号)

鼹鼠先生家()

鼹鼠先生家()()()

2.“奇特的礼物”指的是。

3.“这是多么奇特的礼物啊!”对这句话理解错误的一项是()。

①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，让人感到奇特

②这个礼物格外昂贵，大家觉得奇特

③这个礼物给大家带来了欢快，使人感到奇特

4.我认为，也是生活中奇特的礼物。

五、依据课文内容选择填空。

①背着大娘②抱着孩子③踏着荆棘④冒着细雨

雷锋叔叔

乐于助人

在哪里

干什么

克服困难

甘心付出

小溪边

留下脚印?????

小路上

洒下汗滴

六、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别

离离，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

。

1.在田字格里把古诗补充完整。

2.诗中“岁”的意思是（）。

①岁数②年

3.这首诗赞美了（）。

①春风的温存②小草坚韧的生命力

七、读文章，完成练习。

一个树坑挖好了。邓爷爷细心地选择了一棵健壮的柏树苗,当心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外认真看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。

1.邓爷爷是怎样植树的?请按挨次排一排。

①扶正树苗②挖好树坑③选择树苗

2.从文段中可以看出,邓爷爷是个()的人。

①认真细心②不怕困难③无私奉献④乐观向上

3.“植树造林,功在千秋”,植树的好处有哪些?()

①美化环境②净化空气③削减噪声④防风固沙

八、阅读课文语段，回答问题。

①爸爸说:“是啊，大米是用农夫种的稻子加工出来的。农夫种

稻子需要种子、农具、肥料、水....”

②爸爸接着说:“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、

甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有.....就算米糕

做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

③爸爸拿起面前的糕，说:“你看，一块平平经常的糕，经过很

多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

1.“经过”一词在文中的意思是()。

①通过