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护理学专业人才培养方案

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一、专业介绍

护理高等教育始于1984年，经过几十年的发展，已形成一个特色鲜明、发展前景良好的专业。目前，

护理学院是中国高等医学教育学会护理教育分会的理事单位，护理学一级学科硕士授权单位。

本专业拥有80余名专兼职爱岗敬业、理论扎实、业务精湛的高素质师资队伍；拥有护基、内、外、妇、

儿、社区、老年护理等建设完善的专业实验室及先进的专业实验设备；拥有河北大学附属医院及省内外十

几所三级甲等医院的高水平实践教学基地。建立了“实习就业直通车”的模式，毕业生遍布“京津冀”三

级甲等医院，就业率逐年保持100%。

本专业依托本校综合性大学的优势，及我学院在老年护理等科研方向的多年积累，逐步形成以老年护

理为特色的、以学生发展为根本的，注重学生专业知识和综合素质同步提高的专业。

二、培养目标

本专业培养具备较系统的护理学及相关医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的

教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护

理、护理管理及健康促进等工作的应用型专业人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临

床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

（一）素质要求

1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，具有人道主义精神和公益心，关爱服务对象、珍爱生命,

忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神。

2.具有稳定的心理素质，具有良好的思维能力和表达能力；具有科学精神、慎独修养和严谨求实的工

作态度；具有创新思维和评判性思维，勇于循证实践；

3.具有集体主义精神和团结合作的意识；尊重他人、理解他人的文化背景及价值观，保护服务对象和

自身的合法权益；

4.达到国家规定的大学生体育训练标准，身心健康，能够履行救死扶伤的职责。

（二）知识要求

1.系统掌握护理学专业必需的基本理论、基本知识和基本技能；

2.掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识；

3.掌握常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断、防治原则及护理等知识；

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4.熟悉常见传染病的防治知识，熟悉突发公共卫生事件的相关知识；

5.熟悉护理学相关的自然科学、人文社会科学基本知识。

（三）能力要求

1.具有应用护理程序为服务对象实施整体护理的能力。

2.具有配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力。

3.具有与服务对象有效交流的能力；具有与其它卫生服务人员有效合作的能力。

4.具有分析、解决问题的能力；具有一定的创新能力。

5.具有阅读本专业中文外文文献获取相关知识的能力；具有初步的护理教学、管理及科研能力。

6.具有对公众和患者进行健康教育和健康促进能力。

四、核心课程

人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、

妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学。

五、标准学制：四年。学生可根据自身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。

六、授予学位：理学学士。

七、毕业学分学时要求

理论教学实验/实践教学

修读学分学时

课程类型课组名称

方式合计合计

学分比例学时比例学分比例学时比例

68/849/

通识通修课必修4193%78192%37%8%44