赣美版四年级美术上11~20课下1~5课知识点整合 .pdfVIP

四年级美术上册

第11课形态各异的奥林匹克建筑

一、奥林匹克建筑造型独特，风格各异，将现代科技与艺术完美相融。

二、

第12课我编斗笠送亲人

一、“从江西中央苏区开发的中国工农红军二万五千里长征，是人类史无前例的

伟大壮举。工农红军以超人的胆略、顽强的毅力、乐观的精神、炽热的鲜血与生

命，谱写了一部革命英雄主义的壮丽诗篇，在中国人民心中产生了无穷无尽的精

神力量。”

二、做斗笠得先塑造出型架，然后再用编织带、麻绳、竹柳和稻草等材料缠绕。

第13课水墨画（一）

一、中锋执笔垂直，笔尖正好在墨线中间，画出来的线条浑圆、挺拔。侧锋

执笔稍倾斜，笔尖不在墨线中间而靠在一起，画出来的线条灵活多变。逆锋

执笔逆向推出，画出来的线条苍劲。

第14课水墨画（二）

一、中国画中的用墨与用水关系很大。墨与不同分量的水的巧妙调和，产生出了

墨色的焦、浓、重、淡、清的变化，在画面中能表现出明暗、远近、质感等笔墨

效果。

第15课瓶瓶罐罐

一、画静物时首先要进行构图，将物体安排在合适的位置上，要注意物体的大小

比例、造型特征和疏密关系，使画面具有美感。

二、一般来说，画面的主体物要放在画面中心略偏的位置，这样既能突出主体，

又不会显得呆板。

第16课瓶花

一、描绘花卉时，要表现出花的体积、形状，处理好花与枝叶的主次、虚实等组

合关系。

第17课祥瑞狮

一、狮是中国人心目中的瑞兽，象征着威仪和吉祥。

二、舞狮子是我国民间的传统活动，至今已有1500多年的历史。

第18课戏曲脸谱

一、脸谱是中国戏曲独有的图案化的性格化妆。

二、戏剧化妆的特点：色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约定俗成的程式。

三、画脸谱的步骤演示：

(1)画出头形、定五官位置

（2）确定人物类型（红、黑、反派、正派）

(3)用线画纹样(流畅、和谐、美）

(4)涂画色彩（有主色、黑色和白色）

第19课民族服饰

一、中国有56个民族，每个民族都有自己独特的民族服饰。

二、多变的款式、鲜艳的色彩、丰富的装饰纹样、精巧的戴饰，构成了具有浓郁

民族特色的服饰文化。织锦、刺绣、挑花、蜡染等民间工艺，在服饰上被充分地

展现出来，美丽的民族服饰蕴含了各民族的风俗、礼仪和对美好生活的追求，是

各民族传统文化不可分割的组成部分。

三、服饰制作步骤：

（1）剪出衣服的款式；

（2）上色、添加花纹；

（3）制作服装的配饰；

四、布依族的布头饰、汉族妇女绣花衣、银帽是苗族服饰的标志

第20课快乐的小乐队

一、空的金属筒蒙上布可以变成鼓。

二、装了豆子的易拉罐能晃出其妙的声音。

三、玻璃瓶装上不等量的水就是编钟了。

四年级美术下册

第1课童心童趣

1、《冬日戏婴图》画在绢上的宋代工笔人物画，简练生动地描绘了姐弟俩在庭

院里与小猫玩耍的情景，表现了儿童爱动物的特性与真趣。画的上方有一枝盛开

的白梅，它点明了冬末或初春的时令，中国画以写意为主，重在传神，“意到笔

不到”是中国画的最高境界。

2、《杨柳青放风筝》是现代画大师李可染的水墨画作品。

3、《十不闲》是我国清代的杨柳青年画作品，它刻画了一群儿童在演奏中国传

统乐器的情景。

4、《孩子们的游戏》是画在木板上的油画，是彼得·勃鲁盖尔的作品，画家描

绘了80多种游戏，人物情态生动，房屋、马路、广场、公园交代得非常具体。

5、《抱鸽子的小孩》是西班牙画家毕加索的画，作品通过抱鸽子的小女孩的沉

思形象，表达了人们热爱和平的美好愿望。

6、《吹笛少年》是法国画家马奈的名作，人物主题突出，色彩丰富，形象逼真。

第2课齐白石

齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。

原名纯芝，字渭青，后改名璜，号白石。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色

彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。齐白石的作品以写意为主，题材从花鸟、鱼虫，

到山水、人物、走兽，几乎无所不画，笔墨奔放，挥写自如，富有变化，善于把阔笔写意花

卉与工笔细密的写生虫鱼巧妙结合，造型简练质朴，色彩鲜明强烈，画面生机蓬勃，雅俗共

赏，别具一格。例：《牧牛图》、《祖国万岁》、《牵牛花扇面》

第3课农家乐

一、农民画家以真诚、朴实的情感，描绘出一幅幅反映劳动、生活的作品。他们

的画构图饱满、形象夸张、色彩强烈、画面热闹。例：《丰收曲》、《打井》、《打

菜籽》、《鱼塘》、《养牛专业户》

第4课新家园

第5课看新闻记大事

一、画新