陕旅版小学英语四年级上册unit7 it’s tuesday第一课时 教学设计.pdfVIP

陕旅版小学英语四年级上册

unit7it’stuesday第一课时

教学设计

陕旅版小学英语四年级上册unit7it’stuesday第一课时

教学设计-延安教研网

i.teachingcontent

陕旅版三年级起点四年级上册unit7it’stuesday

（period1,p.53-54）

ii.teachingaims

1.knowledgeaims:能听、说、读、写单词:sunday，

mondaytuesday，wednesday，thursday,friday,saturday,

week.

2.abilityaims:能在实际生活中灵活运用上述单词。

3.emotionalaim:培养学生良好的学习生活习惯。

iii.keypoints:能听、说、读、写单词:sunday，

monday,tuesday，wednesday，thursday,friday,

saturday,week.

ⅳdifficultpoints

1.教师在教授过程中提醒学生注意区分tuesday和thursday

的读音及拼写，以往学生在学习过程中很容易将这两个单词混

淆。

2.在教授完一周七天后，教师应补充常识:在欧美等西方国

家，一周的第一天是星期天sunday而不是星期一monday.引

导学生记忆该知识点，并在以后的学习过程中反复强调，加深

学生的记忆，以免出错。

v.teachingmethods:交际法，游戏法，三位一体教学法

vi.leaningmethods:小组合作法情境交际法

vii.teachingaids

(1)日历一台。

(2)星期的游戏转盘一个。

(3)let’slearn部分的单词卡片和录音。

viii.teachingprocedure

step1leading-in

1）课前热身

1.教师带领学生进行日常交流

goodmorning,boysandgirls.howareyoutoday?

ihave3classesthismorning.howmanysubjectsdo

youhavethismorning?

areyouhappytohaveenglishclasses?areyouready

formyclass?

2.教师借助所准备的各科目课本引导学生对上一单元所学内容

进行复习，可采用快速浏览大声说、小组抢答、猜谜语、单词

拼读比赛、记忆大比拼等方式进行。

2）新课导入

教师可借助partwarming-up第一个活动circletheday

进行新课导入,教师出示所准备的日历，翻到当月并指着当日

讲述:look.thisisacalendar.itisnovember

14.todayisthursday.nowcanyoucircletheday?让学

生在日历上圈出当日，教师引导学生说出当日是星期

几:it’s…从而将学生引入本单元的话题，并初步接触一些有

关日期的词句。

step2presentation

i.新课展示partalet’slean

1.新授生词sunday

教师拿出一本可以一页一页翻的日历，先翻到星期天那页，新

授生词sunday。教师:whatdayisittoday?再翻看日历

自答:look,sunday.it’ssunday.教师边说边用笔在日历上

圈出星期天，引导学生说出英文单词sunday板书sunday，

并用红粉笔在day下方画线引导学生分音节练习sun-day,

sunday，并让其书空练习单词拼写。

2.新授生词monday,saturday

教师提问:whatdayisitaftersunday?为了帮助学生理

解after的含义，教师可举例说明:2isafter1，3is

after2引导学生说出单词,monday教师板书monday，并在字

母day下方画线同时引导学生分音节练习mon-daymonday之

后，教师接着提问:whatdayisitbeforesunday?教师同