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小学数学学科第二单元信息窗1电子备课
时
单位年级三年级年月日
间
任课
课时信息1第1课时，共2课时；总第课时
教师
课题
富饶的大海——整十、整百数乘一位数的口算
教学青岛版三年级上册第二单元信息窗一11-12页
内容
1、使学生掌握整十、整百数乘一位数的口算方法
教学
2、使学生找到整十、整百数乘一位数的规律
目标
3、培养学生的合作意识
教学掌握整十、整百数乘一为数的口算
重点
教学整十往整百数口算方法
难点
教师准备：课件
教学
学生准备：小棒，学具盒等
准备
预习见下发预习提纲
提纲
一、创设情境，预习展示二次备课
同学们见过大海吗？谈谈你对大海的认识。请观察情景图，你看到
了什么？你能提出什么问题？
二、研究问题，指导点拨。
解决问题：
一共有多少条船？
a.仔细审题找出相关的信息，能列出算式20×4=
b.小组合作找出解决这个算式的方法
教
学c.小组交流汇报
过学生的方法可能有：
程1、用小棒摆一摆
2、加法计算：20×4就是4个20也就是4个20相加，就是80
3、乘法口算：20是2个十，2个十乘4得8个十，是80
同学们可真聪明，找到这么多解决问题的方法，这些方法中你认为
那种方法好？
（学生阐述自己的意见）
请用自己喜欢的方法解决问题2、200千克鱼能卖多少钱？
学生独立解决问题
完成问题后汇报交流，集体订正
200×4=800（元）
200是2个百，2个百乘四得8个百是800。
通过解决这些问题你认为我们在计算整十、整百数乘一位数是应该
怎么算？比较这两个算式你得出什么结论
总结：整十、百数乘一位数，先用0前面的数与一位数相乘，再在
积末尾添0，有几个就填几个。
请用这节可学到的方法解决下面的问题：
买6千克螃蟹，200元钱够吗？
学生独立解决，教师巡视检查。然后在小组内订正
29×6=
（1）、摆一摆
（2）、按规律
（3）、用估算
因为29≈3030×6=180所以29×6≈180钱够了
三、类化练习，限时作业
1、类化练习：完成自主练习1、2、3题。
2、限时作业
限时5分钟，学生独立完成。
集体交流，同桌交换互批。
矫正
四、交流评价，总结升华
1、小结全课：
2、集体评价：
板书
设计
教学
反思
小学数学学科第二单元信息窗1电子备课
时
单位年级三年级年月日
间
任课
课时
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