青岛版科学五年级上册知识清单(11.15) .pdfVIP

青岛版《科学》五年级上册学科知识与技能清单

整理人：孙百川

第一单元

一、概述：

知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的；知道地球内部有炽热的岩

浆；了解地球表面是在不断变化的；了解火山喷发现象；了解地震现象；了解温

度、风、流水、植物对地表改变的作用；了解人类活动对地表改变的影响。

二、学科态度与习惯：

对待科学学习：尊重证据；愿意合作交流。

对待自然：意识到人与自然要和谐相处。

三、学科知识：

1．地球内部由地壳、地幔、地核组成。

2．火山是地球内部炽热岩浆上升形成。

3．知道地震产生的成因：地下的岩层在压力的作用下会发生变形。当受到的力

大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震

波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。

了解地震之前的征兆：地震发生之前，常会出现一些异常现象，如地下水位的突

然改变，动物惊慌不安等。

了解如何避震：地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来

不及逃出时，应选择到重心低、结实坚固的家具下躲避。

4．卵石是由于岩石的风化和流水的不断冲刷形成。

5．岩石由矿物组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称矿产。知道煤、石油、

天然气等属于能源矿产，铁矿石、铜矿石等属于金属矿产，石英、石膏属于非金

属矿产。

四、综合运用：

1、实验操作：

本单元为地球与地表，无学生必会操作实验。

教师演示实验：火山成因：用酒精灯加热裹有番茄酱的土豆泥，观察其变化。学

生看到番茄酱像岩浆一样从土豆你的裂缝中流出来。

2、生活中的科学：

了解火山地震带给我们的灾害。知道地震发生前的预兆以及地震来临是的逃生避

难措施。知道能源的重要性，并能自觉在生活中注意节约使用能源。

3、现代高科技成就：无

第二单元

一、概述：

知道声音是由物体的振动产生的，能区分声音的大小和音调的高低；知道声音要

通过物质传播到人的耳朵；能区分音乐和噪声，了解噪声的危害和防治。

二、学科态度与习惯：

对待科学学习：想知道，爱提问；愿意合作与交流；尊重他人劳动成果。

对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。

三、学科知识：

1．知道声音是由振动产生的。

2．知道声音能够在气体、液体、固体中传播以及传播方向是四面八方。

3．知道耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。

4．了解如何保护听力：一是尽量避开噪声；二是不要用尖锐的工具掏挖耳朵，

以免戳伤外耳或鼓膜；三是听到巨大声响时要张口，以免震破鼓膜；四是鼻、咽

发生炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外

耳道感染。

5．噪声对人造成危害。噪声与污水、废气、垃圾被称为污染环境的四大公害。

四、综合运用：

1、实验操作：

声音的产生：学生使用各种能发出声音的小乐器，发出声音，并观察其发声是产

生振动的现象，从而了解声音产生的原因。

2、生活中的科学：

耳朵是我们重要的感觉器官，生活中要注意保护，如：避开噪音、不用尖锐物体

挖耳朵，听到巨大声音要张大嘴等。

长期处在噪音环境中容易生病，我们平时应注意控制音量，避免对自身造成伤害。

3、现代高科技成就：

超声波在生活中的应用：B超、声纳是、等。

消除噪音：吸音玻璃等。

第三单元

一、概述：

能辨认出北斗星和北极星。知道秋冬季的显著星座。

二、学科态度与习惯：

想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据，愿意合作与交流。

三、学科知识：

1．能够画出北斗七星（勺子形状）和仙后座（W或M形状）的样子。

2．知道秋季星空的代表星座（飞马座、仙后座）和冬季星空的代表星座（猎户

座）。

3．知道“三星正南、就要过年”指的是哪个星座（猎户座）。

四、综合运用：

1、实验操作：无

2、生活中的科学：能利用所学知识观察星空，养成良好的观察记录习惯。

3、现代高科技成就：无

第四单元

一、概述：

知道物体是由不同的材料组成的，并能按材料对物体进行分类；了解某些材料的

性质并根据这些性质进行分类。能将材料的性质与它的用途相联系。能区分常见

的天然材料和人造材料。意识到人类为满足自身的需求不断地发明新材料。知道

物质有可再生的和不可再生的，意识到材料的利用会给环境带来正面和负面影

响。

二、学科态度与习惯：