2024年-幼儿园-大班社会《垃圾分类我先行》教案[2].docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

大班社会活动：垃圾分类我先行

活动目标

了解垃圾分类的重要性，

能正确根据垃圾桶的标志进行垃圾分类

养成不乱丢垃圾的好习惯，愿意做一名环保小卫士。

活动准备

课件、操作卡片

活动过程

（一）情境导入，引发兴趣

师：绿海鸥在路上走着，突然听到了呼救的声音，原来是一个装满垃圾的箱子，大声的呼救。

垃圾桶“快来帮帮我，我的身体里装了太多不属于他们的东西，都快把我的肚子撑破了。”

师：小朋友们，让我们来帮帮他们两位吧！先把东西倒出来。哇，这个垃圾箱的肚子里装了这么多的垃圾，难怪快要撑破了。小朋友请你们也来看一看，这里面都有些什么垃圾？?

幼：我看到了塑料袋、饮料瓶子、旧书…………

师：这些不都是我们生活中，每天都见到的垃圾吗？请注意哦，这些里面可是有有害的东西，因为我们现在没有合适的工具，所以千万不可以用手去拿。这些垃圾不能放进同一个垃圾箱，那他们应该怎么放呢？对了，分类放。你知道垃圾怎么分类吗？

了解垃圾分类的方法?

师：绿海鸥告诉我们，垃圾分为了几类？你记住了几个颜色的垃圾箱？它们分别是怎么装垃圾的？可回收利用的标志是什么颜色的？不可回收利用的标志是什么颜色的？有害垃圾的标志是什么样子的？厨余垃圾的标志是什么样子的？?

幼：（红色的是有害垃圾、绿色的是厨余垃圾、蓝色是可回收利用的垃圾、黄色是其他垃圾）?

师：通过图片，我们再来详细的认识一下有害垃圾、厨余垃圾、蓝色是可回收利用的垃圾、其他垃圾四类垃圾桶分别装哪些种类的垃圾呢？

幼儿自由回答。

（三）游戏：我会分类

师：现在在我们的身边现在也有了这四种垃圾分类的标识，让我们用新学到的知识来试试垃圾分类吧！

幼儿操作，教师来回巡查，纠正错误。

幼儿分享交流。

（四）了解垃圾分类的好处

师：我们每天都在制造垃圾，如果不分类处理会变成怎样？让我们去看看。小朋友看到这样的场景，你有什么感觉？?

幼：很脏，感觉很臭?

师：所以，保护环境人人有责，在家里你的爸爸妈妈，爷爷奶奶他们知道垃圾该怎么分类吗？如果他们不知道，你应该怎样去帮助他们呢？?

幼儿自由回答。

师：我们要和身边的人一起来宣传，保护环境，从垃圾分类做起，当一名环保小卫士。

（五）巩固游戏：我认识可回收垃圾

师：让我们用新学到的知识来找出可回收垃圾吧！

幼儿操作，教师来回巡查，纠正错误。

幼儿分享交流。

四、活动延伸

让我们把今天学到的知识回家分享给爸爸妈妈吧，只有保护好了环境，我们才能更好地保护地球。