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按规律排序大班数学教案5篇.docx

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    按规律排序大班数学教案5篇

    教案的个性化设计能够照顾到每个学生的独特需求，教案中加入多媒体资源可以丰富课堂教学形式，下面是本店铺为您分享的按规律排序大班数学教案5篇，感谢您的参阅。

    按规律排序大班数学教案篇1

    活动目标：

    1、鼓励幼儿在动手操作的活动中，比较发现物体排列的传递性、可逆性，并进行大胆自主的排序活动。

    2、活动中增强幼儿对排序操作活动的兴趣，逐步发展幼儿的思维、观察、比较和初步的判断推理能力。

    3、幼儿发现生活中的规律有很多，体验到学习思维的乐趣。

    活动重难点：

    1、重点：鼓励幼

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