统编版（2024新版）七年级道德与法制上册第二单元第七课《在集体中成长》精品教案汇编（含两套题）.docxVIP

部编版七年级上册道德与法治第七课第一框

《集体生活成就我》教学设计

课题名

《集体生活成就我》

教材分析

本教材第二单元第七课聚焦“集体”，接续前面所学内容，将道德学习从自我认识、与他人交往方面扩展到集体生活。共划分为“集体生活成就我”和“共建美好集体”两框。本框为第一框，主要介绍了集体生活的含义、意义。

通过对集体生活的探究，感受到来自集体的温暖，体会到集体的力量，让学生了解集体生活的作用，正确认识个性发展与集体生活的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。培养学生的角色意识，能在集体中增长才干，磨砺意志，学会彼此接纳、尊重、理解和包容。

核心素养目标

1.政治认同：认同集体主义观念，践行社会主义核心价值观，做到友善等；

2.道德修养：热爱集体、关心集体，团结互助、友好相处；

3.责任意识：关心集体，为集体建设做贡献；

教学重点

集体生活的意义

教学难点

集体生活有助于发展个性

教学准备

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材／视频。

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料

教学过程

【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

一．新课导入

观看视频：男子混合泳接力决赛中国队夺金

教师导语：巴黎奥运会上，在男子4X100米混合泳接力决赛中，我们看到潘展乐最后一棒逆转，中国队夺金，打破了美国队长达40年的金牌垄断。在这场接力赛中，每一个队员都是英雄，都发挥了至关重要的作用。是他们的默契配合和卓越表现，最终凝聚成了这枚金牌。可以说团队成就了他们，对于游泳队来说这些荣誉不仅属于每一个人，更是属于整个集体的，我们从今天这节课开始学习过集体生活，因为集体生活是我们成长的必由之路。

二．自主学习

1、什么是集体？/集体的含义

2、集体生活的意义/作用

三．新知讲解

（一）探究集体的含义

过渡：班级是我们最熟悉，最经常生活的集体。在这个集体中，你经历过哪些印象深刻的事情呢？我们来看“生活观察”

【生活观察】教材第50页。

问题：（1）在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情?

（2）这些事情对你有什么影响?

提示：（1）①我生病了，在家休息，同学打来电话问候并为我辅导当天的功课。②下雨时，学校为没带伞的同学准备了爱心雨披。

（2）集体生活带给我温暖，促进了我进步。

设问：以下图片，都是集体吗？为什么？

课件展示一组图片

学生：班级、家庭是集体，公交车上的人群不是集体，犯罪团伙不是集体

教师总结：有共同目标、分工明确、有组织的整体才是集体。注意，简单地聚合在一起的群体，不是集体。比如行人、乘客、购物人群等。为了错误目标组织起来的团伙，也不是集体。

过渡：其实我们的家庭、班级、学校都是集体，我们就生活在集体中。通过上面的判断，你认为集体的内涵是什么？

【归纳总结】知识点1.集体的含义？（P50）

集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。

（二）探究集体的意义

过渡：每个人都必然会生活在一定的集体中，在集体中成长。那么集体对学习和成长有着怎样的作用呢？让我们先来看一段视频

观看视频：考研搭子团全员通关

“2023年4月份的时候，得知有11名同学想报考浙大研究生，就组建了浙大考研团，让他们互相帮助，互相监督，2024年4月，很幸运的是，随着面试结束，杭州电子科技大学自动化学院11人全部上岸。”学院辅导员老师张卫洪告诉记者。

思考：考研团队成功上岸的故事说明了什么？

知识点2、集体生活的意义/作用

结论：①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人

过渡：我们处在各种不同的集体中，那么每个人感知到的集体的温暖是否都是一样的呢？

学生：因为集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。

追问：那么，集体的联结度受哪些因素的影响？

相关链接：集体的联结度与哪些因素有关？

成员间相互关联的程度

集体对成员的重要性

成员间相互交流的频率

成员对共同目标的共识程度

成员间的默契程度

集体存在的时间长短。

通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。

教师讲解：集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。

结论：②集体生活能带给我们温暖

过渡：无论你想成为什么样的人，都离不开家庭、班级、学校、国家的悉心栽培，我们来看探究与分享

【探究与分享】教材第51页

问题：（1）担任班级