部编版八年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》同步练习(含答案解 .pdfVIP

1

八年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》同步练习（含答案解析）

一、基础训练

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.佛刹（chà）更著（zhuó）万籁（lài）将（jiāng）进酒

．．．．

B.镌（juān）刻钟磬（qìng）鸿（hóng）影无人省（xǐng）

．．．．

C.米芾（fèi）孤蓬（péng）拣（jiǎn）尽卜（bǒ）算子

．．．．

D.驿（yì）外疏（shū）桐北麓（lù）不肯栖（xī）

．．．．

2、下列词语书写完全正确的一项是（）

A.缥缈慢游曲径悦鸟性B.禅院钟罄万籁此俱寂

C.孤蓬零落斑马碾作尘D.驿外寂寞疏桐群芳妒

3、下列加点词语的意思解释正确的一项是（）

A.潭影空人心（指人的内心）。B.此地一（一次）为别。

．．．

C.谁见幽人（幽居之人）独往来D.寂寞开无主（没有主人）

．．．．

4、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.曲径/通/幽处,禅房/花木/深。B.此地/一为/别，孤蓬/万里/征。

C.无意/苦争/春，一任/群芳/妒。D.拣尽/寒枝/不/肯栖，寂寞/沙洲/冷。

5、下列对于诗歌的理解，不正确的一项是（）(2分)

A.《题破山寺后禅院》这首诗以清晨游寺后禅院为线索，描写了古寺的曲折脱俗、鸟语花香。

送友人

B.《》一诗抒发了诗人对朋友飘泊生涯的深切关怀和依恋不舍之情。

C.《卜算子·咏梅》这首词运用托物言志的手法和比拟手法，用梅花来表现词人自己的坚贞

品质和高尚情操。

D.《卜算子·黄州定慧院寓居作》这首词运用了比兴、象征等艺术手法，以孤鸿为喻，托物

言志，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。

6、文学常识填空

⑴常建，_____代著名诗人。他的诗歌往往以_______________为描写对象，善于用

_____________构成幽静的境界。

⑵李白，字_____，号__________，唐朝__________诗人，被后人誉为“_____”。

⑶苏轼：字_____，号__________，_____著名文学家。与________同是_____派代表，并称

“苏辛”。与父_____，弟_____并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一。

⑷陆游，字______，号______。越州山阴（今浙江绍兴）人，______著名爱国诗人。著有

《__________》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。存诗九千多首，内容极为丰

富。但诗中最突出的主题就是__________精神，唱出了那个时代的最强音。

7.根据课文填空

⑴水击三千里，_______________________，去以六月息者也。