外研版英语五年级上册教学评价图片.docx

外研版英语五年级上册教学评价图片

目录

一、教学内容

1.1教学文本

1.2评价图片

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际型教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3互动交流

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书重点

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化延伸

十四、附录

14.1教学评价标准

14.2学生评价表

14.3教学反思日记

教案如下：

一、教学内容

1.1教学文本：外研版英语五年级上册教材

1.2评价图片：包括人物图片、物品图片、场景图片等，用于教学展示和评价学生理解程度

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握评价图片中的相关词汇和表达方式

2.2技能目标：学生能够通过评价图片，运用所学英语进行简单描述和交流

2.3情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，提高学生自信心和自主学习能力

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设定任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用英语

3.2情境教学法：创设真实情境，让学生在情境中自然地学习和使用英语

3.3交际型教学法：鼓励学生积极参与交流，培养学生的交际能力和合作精神

四、教学资源

4.1教材：外研版英语五年级上册教材

4.2网络资源：相关评价图片、教学视频等

4.3实物资源：评价图片、教学卡片、实物道具等

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对评价图片中词汇的理解和运用

5.2教学重点：学生能够运用所学英语，对评价图片进行描述和交流

六、教具与学具准备

6.1教具准备：评价图片、教学卡片、实物道具等

6.2学具准备：学生自带的笔记本、彩色笔等学习用品

七、教学过程

7.1导入环节：通过提问方式引导学生回顾上节课所学内容，为新课的学习做好铺垫

7.2新课呈现环节：展示评价图片，引导学生观察并思考图片中的内容

7.3实践环节：学生分组，根据评价图片进行描述和交流，教师给予指导和反馈

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过观察评价图片，尝试用英语表达图片内容

8.2合作学习：学生分组，互相描述评价图片，共同完成交流任务

8.3互动交流：学生向全班展示评价图片，用英语进行描述和分享

九、板书设计

9.1板书提纲：教师在黑板上列出本节课的主要词汇和表达方式

9.2板书重点：教师用彩色粉笔突出评价图片中的关键信息和语言点

十、作业设计

10.1作业内容：学生根据评价图片，用英语编写一段小故事

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰明确的目录，方便学生查找和学习

11.2课件内容：评价图片、相关词汇、句型结构等教学内容

11.3课件互动：提供听力练习、口语练习等互动环节，增强学生参与感

十二、课后反思

12.2教学方法调整：根据学生反馈，教师调整和改进教学方法

12.3学生反馈分析：教师关注学生对教学内容的理解和掌握程度，及时进行指导

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：教师提供与评价图片相关的阅读材料，拓展学生知识面

13.2文化延伸：教师介绍与评价图片相关的文化背景，增强学生跨文化交际能力

十四、附录

14.1教学评价标准：评价学生在课堂表现、作业完成等方面的表现

14.2学生评价表：学生自评、互评和教师评价的综合体现

14.3教学反思日记：教师记录课堂教学过程中的心得体会和反思内容

重点和难点解析

一、教学内容中的评价图片

评价图片在英语教学中起着至关重要的作用，它们能够提供直观的视觉支持，帮助学生更好地理解和记忆词汇和表达方式。在选择评价图片时，教师应确保图片与教学内容紧密相关，且能够激