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研究课题设计论证经典范例（文档后附三个可修改的技术路线图）
促进学生核心素养的学科教学变革研究
课题设计论证
促进学生“数学活动经验”积累的实践研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
1、研究现状
当前，国内外对于数学教学的研究已经较为深入，特别是在提高教学质量、激发学生学习兴趣等方面取得了一定成果。然而，在实际教学过程中，如何有效促进学生的数学活动经验积累仍是一个亟待解决的问题。现有研究多集中在理论探讨上，缺乏具体实施策略与案例分析，尤其是在高等职业教育领域，对数学活动经验的重视程度及研究深度尚显不足。
2、选题意义
本课题
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