教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力试题与参考答案.docxVIP

教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）

1、以下哪项是国家宪法规定的公民的基本权利？

A、财产权

B、人身自由

C、宗教信仰

D、社会活动

2、在道德教育中，以下哪个理论认为教育应以培养人的道德情感和行为习惯为主？

A、马克思主义道德教育理论

B、情感主义道德教育理论

C、社会模仿理论

D、行为主义道德教育理论

3、下列哪种教育方式与“尊重学生”的教育理念不符？

循循善诱使学生自主学习B.鼓励学生提问，勇于表达自己C.对学生错误的原因只寻找自身的责任D.为学生营造宽松安全的心理氛围

4、“将军生平不能传，家帝之士能告于民”出自以下哪个时期？

A.秦汉时期B.唐宋时期C.bellumD.以上都不是

5.（分数与参考方案同步增加，具体内容为参考选项。）教育不应仅限于对已有道德规范的解释和灌输，更应关注道德情境的创设和道德能力的培养。在初级中学生的认知发展中，品德教育更应强调：

A.知识传授的重要性

B.情感态度的培养

C.技能技巧的掌握

D.道德判断能力的提升

7、下列关于“价值观”的描述，正确的是()。

A.价值观是人们对事物意义和重要性的判断标准，是舞台活动的外在表现

B.价值观是人们对事物进行评价和选择的基础，是抽象的理论概念

C.价值间的相互冲突，决定着人们的观点和行为方式

D.价值观是天生的，不可能受到后天的影响

8、下列关于“思辨”的主要特征，错误的是()。

A.向问题、现象及背后的规律寻求深刻理解

B.是批判性思维、独立思考和自主判断的展现

强调接受权威思想，不敢质疑和探讨

需要运用逻辑推理、归纳、演绎等思辨方法

9、以下哪个不是“五育并举”的内容？

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育10、以下哪个不是“新课程标准”中的学科核心素养？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.文化自信

11、以下哪项是思想品德教育的基本功能？

A.提供专业知识

B.培养学生实践能力

C.增强学生道德判断力

D.促进学生全面发展

12、在初中思想品德教学中，教师应如何处理教材内容与学生实际生活之间的联系？

A.完全脱离学生生活经验教学

B.过分强调学生的实际生活经验

C.适当结合教材内容和学生实际生活

D.忽略教材内容，只关注学生个人体验

13、道德品质的基本要求包括：自尊自爱、真诚负责、爱岗敬业、“爱惜声誉、尊重他人、诚实守信、珍视时间、精业勤业”等。这些基本要求体现出道德品质的哪一方面?

A.为人诚实、言行一致

B.人际关系和谐

C.自尊、自信、自强

D.与人友善，团结合作

14、评价一名教师的师德是否高尚，重点在于考察其：

A.教学水平

B.学术贡献

C.科研能力

D.为人和师表

15、在思想品德教育中，关于个人与社会关系的正确描述是：

A.个人完全服从社会的要求

B.社会是由个人组成的，但个人不必为社会负责

C.个人与社会相互依存、相互促进

D.社会利益与个人利益总是存在冲突

16、在初级中学思想品德教学中，关于道德判断能力的培养，正确的是：

A.学生自然形成，无需教学干预

B.仅需理论知识传授，学生即可做出正确判断

C.单纯依靠课堂讲解就能达成

D.需要结合情境教学和实践活动来培养

17.下列关于初中思想品德课程中的道德行为培养，说法不正确的是：

A.培养学生的道德认知是道德行为的前提和基础

B.培养学生的道德情感是道德行为的内在动力

C.学生模仿成年人的行为是其道德行为的主要来源

D.应重视引导学生在实际生活中践行道德行为

18.在初中思想品德教育中，关于法治教育的目标不包括：

A.增强学生的法治观念

B.培养学生的法治思维

C.强化学生守法行为的自觉性

D.提高学生的学科考试成绩作为首要任务

19.以下哪个不是“四有”好老师的标准？

A.有德、有才、有爱、有责任心

B.有德、有才、有爱、有权力

C.有德、有才、有爱、有财富

D.有德、有才、有爱、有地位20.“立德树人”是新时期我国教育的根本任务，其中“立德”主要体现在以下哪些方面？(多选)

A.培养学生的道德品质

B.培养学生的学科素养

C.培养学生的创新能力

D.培养学生的团队协作能力

21、下列哪一个选项最有可能成为思想品德教材中”公民意识与法治观念”这个单元的学习目标？

A.了解基本的法律知识

B.学习中国历史和文化

C.掌握地理和生物的基础知识

D.提高写作和阅读能力

22、作为一名思想品德老师，你认为在教学”诚信教育”时，最重要的教学策略是什么？

A.理论讲解

B.小组讨论