高中语文文本对应练5“探界者”钟扬含解析部编版必修上册 .pdfVIP

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文本对应练(七)

[基础运用层]

阅读下面的文字，完成1～5题。

“世上有多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽

放……”这是钟扬最喜欢的一首藏族民歌，也是他一生的真实写照。

钟扬长期从事植物学、生物信息学的研究和教学工作，取得了一系列重要创新________。

他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子

库收集的数千万颗植物种子。他曾在海拔6000多米的珠穆朗玛峰北坡，采集到被认为是世界

上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到中国植物学家采样的最高高度。

他艰苦援藏16年，16年间行程超过50万公里，足迹________某某最偏远、最艰苦的地区，

为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。长期的高原工作使

他________，多次住进医院，但他都没有因此而停下工作。他以德修身、以德立学、以德施教，

________帮助学生成长成才；(①)，连续17年参与科普志愿服务，是深受欢迎的“科普明

星”。钟扬曾说：“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出。”他的梦就是收集种子，培育人才，

投身公益，普及科学。他的一生是(②)。如今，他收集的那些种子静静地沉睡着，等着有

一天改变人类的命运，而他的人却永远地留在了鄂尔多斯市，标志性的双肩包、褪色的宽檐

帽成了他留给人们的最清晰的记忆。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．成效遍布积劳成疾同心协力

B．成果遍及积劳成疾竭尽全力

C．成果遍及鞠躬尽瘁同心协力

D．成效遍布鞠躬尽瘁竭尽全力

B[成果：工作或事业的收获。成效：功效，效果。语句的意思是取得了一定的收获，

应用“成果”。遍布：分布到所有的地方；散布到每个地方。遍及：普遍地到达。由横线后的

“某某最偏远、最艰苦的地区”可知，用“遍及”更合适。积劳成疾：长期劳累而患病。鞠

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躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。语句强调的是生病住院，应用“积劳成疾”。竭尽全力：

全力以赴。同心协力：统一认识，共同努力。语句强调的是钟扬的个人努力，应用“竭尽全

力”。故选B。]

2．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为

国家种子库收集的数千万颗植物种子。

B．他胸怀科技报国理想，致力于生物多样性研究和保护工作，长期率领团队在青藏高原

为国家种子库收集的数千万颗植物种子。

C．他胸怀科技报国理想，致力于长期生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国

家种子库收集了数千万颗植物种子。

D．他胸怀科技报国理想，长期致力于生物多样性研究和保护工作，率领团队在青藏高

原为国家种子库收集了数千万颗植物种子。

D[画波浪线的句子存在三处语病：一是语序不当，“长期”应放在“致力于”之前；二

是成分残缺，可在“研究和保护”后加“工作”；三是结构混乱，可将“的”改为“了”。只

有D项完全修改正确。]

3．文中使用了哪些修辞手法？()

A．排比引用拟人B．引用排比借代

C．排比夸X拟人D．引用双关排比

A[“不是杰出者才做梦，而是善梦者才杰出”等运用了引用的修辞手法；“他以德修身、

以德立学、以德施教”等运用了排比的修辞手法；“他收集的那些种子静静地沉睡着”等运用

了拟人的修辞手法。文中没有使用借代、夸X、双关的修辞手法。故选A。]

4．请在文中标序号的括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯