班级自主教育管理培训课件PPT(最终版)30页.pptx

班级自主教育管理EDUCATIONMANAGEMENTCLASSSELF-DIRECTED汇报人：XXX汇报时间：20XX.XX.XX自主管理追求卓越Pellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.Proinpharetranonummypede.Maurisetorci.

CONTENTS班级自主教育管理解读自主管理的实施不同类型名老师目录DifferenttypesoffamousteachersInterpretationofclassself-educationmanagementImplementationofself-management010203

不同类型名老师PARTONEDIFFERENTTYPESOFFAMOUSTEACHERSPellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.Proinpharetranonummypede.Maurisetorci.

明嘉靖——偷懒型特点：全面包办，亲历亲为业绩及结局：三过家门而不入特点：偷懒——几乎不上朝，但是有两个法宝：朝对和票拟制度业绩：创造了明朝在位时间最长、管理最轻松政治局面中国历史上的不同类型的“名”班主任大禹——黄牛型秦嬴政——权威性李世民——民主型特点：依靠班长，实行专政业绩及结局：第一个大班化班级，被班长玩弄，学生敬而远之。特点：亲和、科学、民主，发挥干部集体作用业绩：转化了著名的差生魏征

民主智慧成功中国历史上的不同类型的“名”班主任

班级自主教育管理解读PARTTWOINTERPRETATIONOFCLASSSELF-EDUCATIONMANAGEMENTPellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.Proinpharetranonummypede.Maurisetorci.

什么是班级自主教育管理：就是老师对班级基层组织（学生个人、小组、学生社团、班级）充分授权、放权，让学生进行自我教育自我管理的一种班级教育管理模式。班级自主教育管理解读

班级“自主管理”是基础学生“自主学习”是核心。班级自主教育管理解读

自主管理的实施PARTTHREEIMPLEMENTATIONOFSELF-MANAGEMENTPellentesquehabitantmorbitristiquesenectusetnetusetmalesuadafamesacturpisegestas.Proinpharetranonummypede.Maurisetorci.

指导思想:说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行。基本原则:干部能做的事，老师不做；普通同学能做的事，干部不做。以空间为序的班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事以时间为序的时时有事做，事事有时做。XX班级管理规范简介0102自主管理的实施

一、确立班级目标，制定班规班约。打造班级名片自主管理的实施

班委会成员职责、轮岗制度、卫生包干制、检查评比制、考核奖惩制、“民主议事会议制度”、“培训制度”、“班规”、“考勤”、“课间操”等常规行为准则和量化标准。集中时间学习，并张贴于班级显要位置，使学生时时可见，事事有章可循，有法可依。同时形成“班级日志”制度。一、确立班级目标，制定班规班约。制定规章制度自主管理的实施

二、细化班级管理任务——分清哪些属于轮流或固定卫生纪律固定资产学习组织与宣传门窗、玻璃、卫生工具、讲台、图书角、黑板、多媒体等小组分工与合作、竞赛与培训，作业收缴、检查、展示评比等。文艺表演、黑板报布置、专栏设计、体育活动等。0102030405自主管理的实施

三、建立班级自主化管理组织01常务班长值日班长02常务班委学科代表值周班长小组值日制物品承包制0305060407自主管理的实施

一般包括常务班长、团支书、卫生委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、学习委员等，同时兼任值周班长，每周轮流值周。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。三、建立班级自主化管理组织常务班长时间职责学期之始1、根据校历表安排好值周班长（常务班委成员），并与值周班长一起安排好值日班长每周班会2、与值周班长配合班主任主持召