海南省澄迈县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版）.docx

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澄迈县2023年秋季八年级期末考试语文科试题

（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟）

一、积累运用（25分）

为响应教育部“中小学读书分享活动”，充分调动青少年学生读书热情，我校决定开展以“典耀中华”为主题的读书分享活动。请你参与并完成以下任务。

【活动一：赏书法之美，赞经典智慧】

1.关于这幅书法作品的字体，下列选项中正确的一项是（）

A.楷书 B.隶书 C.行书 D.草书

2.请用简体楷书将这幅书法作品正确、规范地书写在米字格内。

【答案】1.C2.开卷有益

【解析】

【1题详解】

本题考查书法字体辨析。

楷书特点：形体方正，笔画平直，结构严谨有度；

隶书特点：略微宽扁，横笔一波三折，蚕头雁尾；

行书特点：笔画牵连，行云流水，流畅自如；

草书特点：结构简省，笔画连绵，风格纵横飘洒；

这幅书法作品笔画牵连，流畅自如，行云流水，舒展有型，是行书；

故选C。

【2题详解】

本题考查汉字书写。这幅书法作品，抄写时要用简体正楷字正确、工整、规范地书写。“開”是“开”的繁体，从右往左读，为“开卷有益”。注意易错字“开、卷、益”的正确书写。

【活动二：游热带雨林，绘自然之趣】

3.阅读下面语段，按要求答题。

树影婆娑，海风拂面。海南，一片充满诗意的土地，①（A.宛如B.宛然）天堂的缩影。海南的风景不仅仅局限于海岸线，走进海南的腹地，热带雨林的气息扑面而来。直挺秀qí的椰树、郁郁葱葱的芭蕉树、五彩斑斓的热带花卉交织在一起，构成了一幅幅绚丽多彩的画面。每一片叶子都在阳光下闪耀着生机，每一朵花都在微风中舞动着美丽，。海南的风景是大自然的②（A.赠送B.馈赠），也是人类与自然和谐相处的见证。在这里，人们可以感受到大自然的神奇与美丽，也可以体验到人类与自然和谐相处的乐趣。

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

婆娑（）直挺秀qí（）

（2）结合语境选择恰当的词语，将字母序号填在相应的位置上。

（3）在横线上补写一个句子，使之与前面句子构成一个排比句

每一片叶子都在阳光下闪耀着生机，每一朵花都在微风中舞动着美丽，__________。

（4）将划线句改为反问句。

【答案】（1）①.suō②.颀

（2）A；B（3）示例：每一颗果实都在时光中酝酿着甘甜。

（4）示例：难道不也是人类与自然和谐相处的见证吗？

【解析】

【小问1详解】

本题考查给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）婆娑：pósuō，盘旋舞蹈的样子。

（2）qí——颀，秀颀：美丽而高；秀长。

【小问2详解】

本题考查词语的使用。

宛如：好像。

宛然：仿佛；逼真地。

?宛然?通常用来形容事物或景象的逼真程度，强调其真实感和清晰度。?宛如?则更侧重于形容事物或景象的相似性，强调两者之间的相似程度。

空一，根据“海南，一片充满诗意的土地，①（A.宛如B.宛然）天堂的缩影”语境可知，此处指海南美好的好像天堂，突出的是相似性，而不是真实性，故选“宛如”。

故选A。

赠送：无偿地把东西送给别人。

馈赠：赠送。

二者区别：“赠送”是口语，“馈赠”是书面语。

空一，根据“海南的风景是大自然的②（A.赠送B.馈赠），也是人类与自然和谐相处的见证”语境可知，此处书面语体色彩较浓，应使用“馈赠”。

故选B。

【小问3详解】

本题考查仿写。形式上，使用“每一+量词+名词（两字内）都在……中（下）+动词（两字）着+两字词语”；内容上，写出植物的某一部分的样子。（根据植的组成部分有根、茎、叶、花、果，结合语境，此处最好写出果实的情态。）

示例：每一颗果实都在细雨中炫耀着靓丽。

【小问4详解】

本题考查变换句式。

陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；4.在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

本题，在句首加“难道”，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句末加疑问词“吗”，将句号改为问号。

【活动三：吟诗文名句，颂壮美图景】

4.在横线上默写古诗文原句。

（1）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》（其五））

（2）东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）

（3）争渡，争渡，__________。（李清照《如梦令》）

（4）__________，倚清秋。（朱敦儒《相见欢》）

（5）______