2024_2025学年新教材高中历史第三单元走向整体的世界单元素养检测含解析新人教版必修中外历史纲要.docVIP

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单元素养检测(三)(第三单元)

【合格性考试】

(选择题每小题4分,非选择题20分,共60分)

1.哥伦布说过:“黄金是一个令人惊羡的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要灵魂送到天堂,也是可以做到的。”欧洲人对黄金的这种贪欲追求,从本质上反映了 ()

A.掠夺黄金是为了满意欧洲人的生活须要

B.掠夺黄金是新航路开拓的重要缘由

C.资本主义生产对于掠夺财宝和加速资本原始积累的迫切需求

D.黄金是白人刚踏上一个新发觉的地方时所要的第一件东西

【解析】选C。材料中的“有了黄金,要灵魂送到天堂,也是可以做到的”,体现出哥伦布对黄金的贪欲追求,从本质上反映了资本主义生产对于掠夺财宝和加速资本原始积累的迫切需求,故答案为C。A材料未涉及,B、D不是“本质”,解除。

2.(2024·聊城高一检测)《马可·波罗行纪》对日本的描写:“君主有一大宫,其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”这一描写 ()

A.真实可信、影响巨大

B.真实可信但影响有限

C.毫无依据亦无影响

D.脱离现实但影响较大

【解析】选D。结合所学内容可知“其顶皆用精金为之;宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金”的说法明显脱离实际,可信度较低,故解除A、B;但《马可·波罗行纪》在欧洲引起的影响较大,特殊是题干中的描写激发了当时欧洲人到东方寻金的热忱,故解除C,选D。

3.下面是某位学生在学习“新航路开拓”时制作的表格,其内容填写完全正确的一项是 ()

方向

支持国家

航海家

主要贡献

①

向东

葡萄牙

迪亚士

航行到美洲最南端——好望角

②

向西

葡萄牙

达·伽马

从葡萄牙动身,绕非洲海岸到达印度

③

向西

西班牙

哥伦布

渡过大西洋,到达美洲

④

向东

西班牙

麦哲伦

船队完成人类历史上第一次环球航行

A.① B.② C.③ D.④

【解析】选C。①迪亚士到达非洲最南端好望角;②达·伽马向东开拓绕过好望角到达印度的航路;③哥伦布向西横渡大西洋,到达美洲大陆;④麦哲伦船队向西开拓经欧洲-大西洋-太平洋-印度洋-欧洲(环球航行)的航路,故选C。

4.“世界历史上最大的嘲弄之一是哥伦布至死都确信,他已经抵达亚洲。”但尽管如此,他的活动 ()

A.揭开了地理大发觉的序幕

B.确立了欧洲对世界的统治

C.证明白“地圆说”的正确性

D.亲密了美洲与亚洲的经济联系

【解析】选A。哥伦布发觉了美洲新大陆,揭开了地理大发觉的序幕,故A正确;欧洲通过两次工业革命确立了对世界的统治,故B错误;C是麦哲伦船队环球航行的影响,解除;D应当是亲密了美洲与欧洲的联系,解除。故选A。

5.新航路开拓后,葡萄牙和西班牙占据了最有利的通商航路。此后,欧洲其他国家也相继走上了海外探险之路。下列属于俄罗斯人探险成果的是 ()

A.发觉纽芬兰岛

B.开拓北太平洋到北冰洋的航线

C.探寻南半球的新世界,环航澳大利亚

D.到达美洲南端的合恩角

【解析】选B。发觉了纽芬兰岛和到达美洲南端合恩角的是英国人,解除A、D;环航澳大利亚的是荷兰人,解除C,俄罗斯人开拓了北太平洋到北冰洋的航线,故选B。

6.一张16世纪末开往东部的葡萄牙商船的运货单,运货单上显示船上装载了热那亚的平绒、佛罗伦萨的绯布、伦敦的棉布和荷兰的亚麻布。材料反映了当时 ()

A.世界市场的初步形成

B.商业革命促进贸易扩展

C.工业革命的快速推动

D.价格革命加速社会分化

【解析】选B。1500年前后新航路开拓,从今,以西欧为中心的世界市场的雏形起先出现,而非初步形成,与材料中“16世纪末”不符,故A错误;新航路的开拓结束了世界各地相对孤立的状态,世界日益连成一个整体,欧洲的商人们起先干脆同世界各地建立商业联系,以西欧为中心的世界市场的雏形起先出现,发生“商业革命”,与材料中“16世纪末开往东部的葡萄牙商船的运货单”相符,故B正确;“16世纪末”工业革命尚未起先,故C错误;由于黄金、白银大量流入欧洲,造成物价上涨,与材料中“16世纪末开往东部的葡萄牙商船的运货单”不符,没有涉及价格革命,故D错误。

7.1600年前后,徐光启、李之藻等人独创“泰西”一词来称呼欧亚大陆另一端的西欧。与此同时,英语和法语出现“远东”一词来称呼欧亚大陆另外一端的东亚。“泰西”与“远东”两个名词同时出现,表明 ()

A.海禁政策强化了国人的天朝上国观念

B.新航路开拓促进了欧亚之间的相互了解

C.欧洲中心论已经产生并且影响到中国

D.早期殖民扩张结束了欧亚之间彼此隔绝的状态

【解析】选B。“泰西”与“远东”两个名词同时出现表明白新航路开拓加强了欧亚之间的联系,促进了欧亚间的相互了解,B符合题意,正确;材料不涉及海禁政策,A不符合题意,解除;材料反映了世界的发觉而非欧洲中