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五老进校园活动方案

一、活动目的

传承弘扬中华传统文化，促进老一辈和青年一代间的沟通交流。

让学生们亲近五老，学习老人的生活经验，树立敬老爱老的思想观念。

通过讲解和互动活动，让学生们了解五老的经历和人生感悟，提升学生们的社会责任感和爱国主义情感。

二、活动主题

“五老进校园，情暖相伴”

三、活动时间

（填写活动具体日期）

四、活动地点

（填写学校具体地点）

五、活动对象

学校全体（填写年级）学生

六、活动内容

1.开场仪式：

由学校领导致词，表达欢迎和感谢。

五老代表上台致辞，分享人生经验和感悟。

学生代表表演节目，表达敬老心意。

2.主题座谈：

五老与学生代表进行互动交流，分享人生感悟，讲述历史故事，进行思想启迪。

学生们积极提问，并向五老请教人生经验和学习方法。

3.珍惜时间主题故事会：

五老讲述自己宝贵的人生经历，强调珍惜时间的重要性，并分享一些人生感悟。

鼓励学生们积极参与课外活动，培养积极向上的人生态度。

XXX互动游戏：

组织学生参与一些与老龄主题相关的互动游戏，例如猜谜语、唱歌、打太极等，增强趣味性和参与度。

XXX合影留念：

五老与学生一起合影留念，留下美好的回忆。

七、活动准备

人员安排：

邀请学校附近的五老，并做好家属接送安排。

组织教师引导学生参与活动，做好活动秩序维护工作。

场地布置：

会议室或礼堂进行布置，营造温馨、舒适的活动氛围。

准备充足的座椅、茶水和水果等。

宣传力度：

在校园张贴宣传海报，利用学校广播和线上平台进行宣传，提高活动知名度。

八、活动流程设计

1.活动前：邀请五老，并进行相关沟通，了解他们的意愿和需求。

2.活动当天：

7:308:00活动场地布置，人员到位。

8:008:30学生集会，播放活动主题歌曲。

8:309:00开场仪式。

9:0010:30主题座谈与故事会。

10:3011:00互动游戏环节。

11:0011:30合影留念和结束语。

九、活动预计效益

让学生们了解老一辈人的辛酸故事，树立敬老爱老的道德观念。

激发学生的爱国热情，增强民族认同感和使命感。

促进学校与社会和谐互动，为培养学生社会责任感和奉献精神做出贡献。

十、风险评估与隐患排查

做好五老安全保障工作，安排专人陪同出行，保障安全。

学生活动有序，避免出现混乱现象。

活动过程中，注意观察学生身体状况，及时安排休息。

请根据实际情况进行调整完善。

五老进校园活动方案（1）

【五老进校园活动方案】

一、背景与目的

为加强青少年的思想道德建设，传承和学习老一辈的优秀传统和文化，特开展“五老进校园”活动。所谓“五老”：是指离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老劳模，他们代表着中华民族的智慧与精神财富。通过“五老”旨在弘扬正能量、传承优良传统，为学生提供一个学习优秀文化、接受人生启迪的平台。

二、活动内容

1.演讲与分享：邀请“五老”在学校报告厅进行主题演讲或分享个人经历与感悟，以生动的方式传递正能量。

2.历史故事讲解：“五老”成员将历史故事融入互动环节，增进学生对国家历史的理解和骄傲。

3.技能教授课程：比如书法、传统手工艺、棋类等，由“老专家”发扬传统文化。

4.革命文化讲座：进行革命传统教育，增加学生的历史使命感和爱国情怀。

5.体育精神鼓励：与老一代体育健儿交流，讲述坚持与奋斗的故事，激励青少年的体育精神。

三、时间与地点

时间：根据学校课程表和“五老”每两周安排一场主题活动。

地点：学校报告厅、多媒体教室、体育活动中心（根据活动内容能在校园内任意选择）。

四、参与人员

组织学校：指定活动的主办部门，负责活动的全面协调与安排。

参与“五老”：离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老劳模。

学生志愿者：协助“五老”进行活动的准备工作及会后总结。

全体师生：预计全员参与听讲、互动，并可能在活动后有问卷和反思的环节。

五、活动进程

1.策划阶段：收集“五老”确定活动时间、内容、地点。

2.筹备阶段：向学生宣传活动，安排学校各部门进行协助。

3.实施阶段：按计划内容执行活动；确保现场纪律和安全。

4.评估与总结：收集学生和“五老”撰写活动报告，同时进行媒体宣传，扩大影响力。

六、安全与保障

安全的活动场所，避免拥挤。

监管活动现场，避免不良事件发生。

心理关怀：为参与“五老”提供适当休息，讓他们舒适发挥。

媒体监控：对活动进行视频和记录签证保存，为以后学习和改进提供资料。

在实施整个过程时，要始终注重依法依规、依教学计划的原则，保障“五老”的健康安全，并确保活动的全面、有序地持续进行。通过“五老进校园”不仅丰富了学生的校园生活，而且为青少年树立了良好的榜样，传递了正面的价值观。通过实际行动，教育引导学生尊崇英雄、学习英雄、争当英雄。用英雄模