新教师试用期工作总结.pptx

新教师试用期工作总结

目录引言试用期工作回顾教学方法与手段探索教育教学成果展示试用期工作反思与不足展望未来发展规划

01引言

对新教师试用期的工作表现进行全面、客观的评价，为新教师提供反馈和建议，促进其专业成长。明确总结的目的新教师是教育事业发展的重要力量，试用期是其职业生涯的起步阶段，对其未来发展具有重要影响。阐述背景目的和背景

010203时间范围本次总结的时间范围为新教师试用期内，即从入职之日起至试用期结束。工作内容包括新教师在试用期内的教学工作、德育工作、科研工作、管理工作等方面的表现。参与人员本次总结的参与人员包括新教师本人、指导教师、同事、学生和家长等。汇报范围

02试用期工作回顾

ABDC承担课程在试用期内，我主要承担了初中数学的教学任务，包括代数、几何等核心内容的教学。教学计划制定了详细的教学计划，确保课程内容的系统性和连贯性，同时根据学生的实际情况进行灵活调整。教学方法采用多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。教学评估通过课堂表现、作业、测验等方式对学生的学习情况进行全面评估，及时反馈并调整教学策略。承担课程及教学任务完成情况

教研活动课题研究学术交流教学成果参与教研活动及成极参加学校组织的各类教研活动，如集体备课、教学观摩、经验交流等。参与学校课题研究，与同事合作完成了一项关于初中数学教学方法改进的研究报告。参加学术会议和研讨会，与同行专家进行深入交流和探讨，拓宽了教学视野和思路。在试用期内，我所带班级的数学成绩稳步提升，多名学生在数学竞赛中获奖。

学生管理心理辅导学习辅导家校沟通学生管理及辅导工作担任班主任职务，负责班级的日常管理工作，包括纪律、卫生、安全等方面。针对学生的学习情况，提供个性化的辅导和指导，帮助学生提高学习效率和成绩。关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难。与家长保持密切联系和沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长和发展。

积极参与学校的各项活动，如运动会、文艺汇演等，为学生营造丰富多彩的校园文化氛围。学校活动组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养学生的社会责任感和实践能力。社会实践在日常教学中注重德育渗透，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的品德和行为习惯。德育工作其他相关工作

03教学方法与手段探索

通过创设生动的教学情境，让学生在模拟实践中学习和掌握知识，提高学习效果。情境教学法案例教学法小组合作学习法引入典型案例，引导学生分析、讨论，培养学生独立思考和解决问题的能力。鼓励学生分组合作，共同完成学习任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。030201尝试创新教学方法

利用PPT、视频、音频等多媒体手段辅助教学，使教学内容更加生动形象。多媒体教学运用网络教学平台发布课件、作业、测验等教学资源，方便学生随时随地学习。网络教学平台使用互动教学软件增加课堂互动环节，提高学生参与度和学习效果。互动教学软件运用现代教育技术手段

激发学生学习兴趣和主动性设立激励机制通过设立奖学金、优秀学生评选等激励机制，激发学生的学习动力。增加实践环节增加实验、实训等实践性教学环节，让学生在实践中学习和掌握知识。开展课外活动组织学术讲座、学科竞赛等课外活动，拓宽学生视野，提高学生学习兴趣。

04教育教学成果展示

及格率与优秀率统计班级及格人数和优秀人数，计算及格率和优秀率，评估学生成绩分布情况。平均分对比通过对比班级平均分与年级平均分，分析学生整体成绩水平。成绩波动情况关注学生个体成绩波动情况，分析原因并提供针对性辅导。学生考试成绩分析

03课堂氛围与互动评估课堂氛围及师生互动情况，营造积极、和谐的学习环境。01教学内容评价收集学生对教学内容的评价，了解学生对知识点的掌握情况。02教学方法反馈汇总学生对教学方法的反馈，分析不同教学方法的优缺点，改进教学方式。学生评价反馈汇总

教学比赛获奖参加学校或区级教学比赛并获奖，展示教学能力和水平。优秀论文发表在学术期刊或会议上发表教育教学相关论文，体现学术素养和研究能力。学生竞赛指导获奖指导学生参加各类竞赛并获奖，彰显教育教学成果和辅导能力。个人荣誉和获奖情况

05试用期工作反思与不足

在试用期内，我有时难以有效管理课堂，导致课堂秩序混乱，影响教学效果。课堂管理不足我在教学方法上缺乏多样性，过于依赖讲授式教学，未能充分调动学生的积极性和参与度。教学方法单一我与学生之间的沟通不够充分，未能及时了解学生的学习需求和困惑，导致教学效果不佳。与学生沟通不足工作中存在的问题和困难

123作为一名新教师，我在教育教学方面的专业知识和技能还有待提高，需要不断学习和实践。专业能力有待提高在工作中，我有时缺乏与同事之间的有效沟通和协作，导致一些工作难以顺