- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《白鸽》音乐教学教案设计
《白鸽》音乐教学教案设计1
教学目标:
知识与技能:能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》,体验歌曲的
欢快情绪和愉悦情感。
过程与方法:通过音乐游戏的学习和表演,能够感受、体验音乐
带来的快乐及美感。
情感态度与价值观:
通过本课的学习,使学生感受到童年生活的乐趣,培养他们积极
向上的生活态度。
教学重点和难点:
1、用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》,让学生充分体验、感受音
乐给他们带来的快乐。
2、正确掌握歌曲的旋律。
教学过程:
一、创设情境,导入新课:
1.师:同学们好,快乐的音乐课又开始了,让我们随着欢快的音
乐跳起来吧!(放《嘀哩嘀哩》音乐,带领学生跳起来)。刚才在音乐声
中,我们听到黄鹂鸟嘀哩嘀哩的叫声。今天也有一只象征和平、友谊
的小鸟来到我们教室,知道是什么鸟吗?(生:鸽子或和平鸽)。谁来模
仿一下鸽子的叫声?(生:咕咕咕)这只洁白的鸽子还唱着好听的歌曲呢。
2.老师范唱
1=C2/4
5444︱4333︱22︱5-︱5444︱4333︱22︱1-︱
3.学生看着老师的手势跟着琴声模仿以上旋律。
4.师:这只可爱的白鸽有天早晨飞到我的窗台上,咕咕咕的呼唤
我快起床,听—听。
二、学唱歌曲
1.老师出示歌曲第一声部歌页,范唱歌曲。听完问:歌曲的旋律
怎样?(欢快、活泼??)速度怎样?(中速)喜欢这首歌曲吗?今天我们就来学
习这首好听的歌曲《白鸽》。
2.老师视唱歌曲旋律,让学生找找旋律是由哪几个音组成?(由1、
2、3、4、5、6、7、ⅰ组成)老师板书音阶。然后带领学生做着柯尔
文手势视唱这八个音。
3.老师教唱歌曲第一声部旋律。提示学生想想这个旋律你是否熟
悉?使学生回忆起刚开始练唱的鸽子叫旋律。
4.学生跟琴完整视唱旋律。
5.带领学生按节奏朗读歌词。
6.老师弹一句旋律,学生填唱一句歌词。然后再跟琴完整演唱歌
词,唱错的地方老师及时给予纠正。
7.歌曲处理:清晨,当第一缕阳光照在我们的窗台上,可爱的白
鸽就来喊我们起床了。这时你的心情怎样?(很高兴、愉快??)那么我们
应用怎样的歌声来迎接我们的好朋友呢?(快乐的、活泼的??)。学生用
欢快活泼的的声音有感情的演唱歌曲。
8.歌表演:谁能用动作来表现白鸽?(请勇敢的学生到前面表演)。
我们把这些动作加到歌曲中,边唱边表演。(老师还可引导学生边唱边
用双手模仿鸽子飞翔划出旋律线。)
三、音乐游戏《我的朋友就是你》
“找朋友”的游戏开始前,必须先学会演唱歌曲,其次要给学生
讲清游戏的规则和要求:
1、一定要弄清哪个音符和哪个唱名是一对好朋友。
2、当你找到你的“朋友”后,还应继续唱歌曲直到歌曲的结束。
3、在歌曲的最后一拍,两个或三个“好朋友”应作一个优美的造
型,才算这轮游戏结束。
游戏的玩法可以多种多样:可以一对一地找朋友,也可以一对
二、一对三地找朋友;可以分小组玩,也可以全班同学一起玩;还可
以借用“藏猫猫”游戏的方式来玩,即让一部分音符或唱名小朋友藏
起来,让他们的朋友来找,最先找到者为胜。总之,要设计一些不同
难度的玩法来适应不同程度的小朋友通过学习学生能体会到秋天的不
同景色及秋天的美丽。
四、拓展
1.师:刚才我们演唱的歌曲《白鸽》是一首捷克民歌,下面我们
再来欣赏一首中国儿歌《和平鸽》,感受另一首以鸽子为主题的歌曲
风格。
2.播放《和平鸽》,听完让学生说说自己的感受,可以与《白鸽》
相比较。
五、总结
这节课我们学唱了一首捷克民歌《白鸽》,并用轮唱的方式演唱
了歌曲,感受了两个声部表现出的和声美。让我们再次演唱歌曲,体
会和声美(学生再次轮唱歌曲《白鸽》)。
《白鸽》音乐教学教案设计2
一、教学内容:
1、学唱轮唱歌曲《白鸽》
2、欣赏西班牙歌曲《鸽子》
二、教学目标
1、有感情的演唱歌曲《白鸽》,表现出白鸽的可爱,同时引导学
生更加的热爱生活、感受到身边事物的美好。
2、通过律动、模仿白鸽歌唱等方式,使学生充分感受歌曲、学习
歌曲。
您可能关注的文档
- 一次性医用耗材项目投资计划书 .pdf
- 一年级下册美术说课稿-海底世界多奇妙5-岭南版 .pdf
- 一初级中学2022-2023学年九年级上学期10月月考化学试题 .pdf
- 【组词大全】鞭组词_相关词解释造句_鞭字组词 .pdf
- 【必威体育精装版2018】敬爱老师演讲稿-word范文 (5页) .pdf
- 【国家自然科学基金】_递推设计_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创 .pdf
- 【可行性报告】2023年高纯金项目可行性研究分析报告 .pdf
- 【可行性报告】2023年金融服务项目可行性研究分析报告 .pdf
- 【可行性报告】2023年粒度仪相关项目可行性研究报告 .pdf
- 「课内同步」高一必修(上)《静女》理解性默写精选 .pdf
文档评论(0)