2022-2023学年三年级下册数学《路程、时间与速度》(说课稿) .pdf

2022-2023学年三年级下册数学《路程、时间与速度》（说课稿）

选题意义

本次教学的内容是关于路程、时间、速度这三个物理量的概念和简单运用。作

为数学的重要组成部分，物理量的概念和运用是培养学生数学思维、逻辑思维和实

际运用能力的重要途径。

此次教学内容旨在帮助学生：

1.理解路程、时间、速度的概念；

2.掌握常见的计算方法；

3.培养学生的物理量计算能力和逻辑思维能力。

教学目标

知识目标

•理解路程、时间、速度的概念；

•掌握常见的计算方法；

•了解物体匀速运动和变速运动的概念。

能力目标

•能够根据已知条件计算路程、时间、速度等物理量；

•能够理解物体运动的基本规律。

教学重点和难点

教学重点

•路程、时间、速度的概念及其计算方法；

•学生运用已知条件计算出未知物理量的能力。

教学难点

•区分和应用物理量的概念；

•理解并运用速度的概念，特别是在物体匀速运动和变速运动情况下的应用。

教学内容

路程、时间、速度的概念

•路程：物体从起点到终点所经过的路程长度，用符号ᵆ表示，单位是米

（m）；

•时间：物体从起点到终点所用的时间长度，用符号ᵆ表示，单位是秒（s）；

•速度：物体每秒所行进的路程长度，用符号ᵆ表示，单位是米每秒

（m/s）。

路程、时间、速度的计算方法

•路程计算方法：$s=v\\timest$；

•时间计算方法：$t=\\frac{s}{v}$；

•速度计算方法：$v=\\frac{s}{t}$。

物体匀速运动与变速运动

•物体匀速运动：指一个物体在单位时间内，行进的路程长度相等，速度也相

等的运动。匀速运动的速度是不变的，用符号ᵆ表示；

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•物体变速运动：指一个物体在移动过程中，速度变化的运动。变速运动的速

度是变化的，用符号ᵆ表示。

教学方法

•通过数学公式和图表的分析来深入掌握物体车速、时间和路程之间的关系；

•利用实际案例，使学生了解到物体运动的规律；

•放映短片，加深学生对物体运动的认识和理解。

教学建议

•在介绍物理量概念时，可以放映相关的动画和视频，使学生能够更好的理解

对应物理量之间的关系；

•可以通过室外活动，或通过让学生观察真实物体的运动状态来加深对物体运

动的认识；

•在教学计算路程、时间、速度的时候，可以通过解决具体问题的方式，激发

学生的学习兴趣。

小结

路程、时间、速度是物理学中基本的概念和量度，教学本内容是培养学生数学

思维和实际运用能力的必要过程。教师应该在教学过程中将数学公式和实际运用场

景结合起来，让学生能够从多种角度全面地了解物理量的运用。同时，充分结合视

听性教学资源、室内室外实践等多种教学手段，使学生能够更好地掌握物理量的概

念和计算方法。