2024年浙美版五年级上册美术6.运动会奖杯设计教案 .pdfVIP

2024年浙美版五年级上册美术6.运动会奖杯

设计教案

一、教学内容

本节课选自2024年浙美版五年级上册美术教材第六课《运动会奖

杯设计》。教学内容主要包括：了解运动会奖杯的设计原则和制作方

法；学习奖杯设计的基本要素，如形状、色彩、图案等；掌握设计过

程中创意思维和审美能力的运用。

二、教学目标

1.让学生了解运动会奖杯的设计原则和制作方法，提高学生的设

计能力。

2.培养学生的创意思维和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3.培养学生的团队协作精神，提高学生的动手实践能力。

三、教学难点与重点

重点：运动会奖杯的设计原则、基本要素和制作方法。

难点：创意思维和审美能力的运用，以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

教师：PPT、运动会奖杯设计案例、制作工具等。

学生：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.导入：展示运动会奖杯图片，引导学生关注奖杯设计，激发学

生兴趣。

2.新课内容：

（1）介绍运动会奖杯的设计原则：实用、美观、创意、寓意。

（2）讲解奖杯设计的基本要素：形状、色彩、图案等。

（3）分析优秀奖杯设计案例，引导学生学习创意思维和审美能力。

3.实践环节：

（1）分组讨论：每组设计一个运动会奖杯，明确奖杯的主题和寓

意。

（2）草图绘制：每组根据讨论结果，绘制奖杯设计草图。

（3）制作过程：根据草图，利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作奖

杯。

4.课堂展示：

（1）每组展示制作的奖杯，介绍设计思路和寓意。

六、板书设计

1.运动会奖杯设计

2.内容：

（1）设计原则：实用、美观、创意、寓意

（2）基本要素：形状、色彩、图案

（3）制作过程：草图绘制、材料制作

七、作业设计

1.作业题目：设计一个具有创意的运动会奖杯。

2.答案要求：提交设计草图和制作过程，以及奖杯的主题和寓意。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生关注生活中的设计元素，尝试运用到奖杯

设计中，提高学生的设计能力。组织学生参加校内外设计比赛，提升

学生的实践能力。

重点和难点解析

1.教学内容的实践性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践环节

5.板书设计的逻辑性

6.作业设计的针对性与拓展性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学内容的实践性

教学内容需紧密结合实际，将运动会奖杯设计与学生的生活经验

相结合。在讲解设计原则和制作方法时，应提供具体案例，让学生了

解理论知识在实际操作中的应用。教学内容应注重培养学生的动手能

力，通过实践环节，让学生将创意转化为实物。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可操作性、可检测性和挑战性。在制定教学目标

时，要明确学生需要掌握的知识点和技能，如了解奖杯设计原则、基

本要素和制作方法；同时，注重培养学生的创意思维、审美能力和团

队协作精神。

三、教学难点与重点的区分

教学难点与重点是课堂教学的核心。本节课的重点是奖杯设计的

原则、基本要素和制作方法；难点在于如何引导学生运用创意思维和

审美能力，以及培养团队协作能力。在教学过程中，应针对难点进行

深入讲解和指导，确保学生能够克服困难，达到教学目标。

四、教学过程的实践环节

1.引导学生明确奖杯设计的主题和寓意，激发学生的创意思维。

2.指导学生绘制草图，培养学生的审美能力。

3.在制作过程中，鼓励学生相互协作，提高学生的团队协作能力。

五、板书设计的逻辑性

1.清晰，突出主题。

2.内容条理清晰，层次分明，有助于学生理解奖杯设计的原则、

基本要素和制作过程。

六、作业设计的针对性与拓展性

1.针对性：作业题目与课堂教学内容紧密相关，有助于巩固所学

知识。

2.拓展性：作