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现阶段某地区幼儿教师专业发展的调查研究
摘要
在党的十九大报告中，明确提出要“办好学前教育”，实现“幼有所育、学有所教”“努力让每个孩子都能享有公平有质量的教育”。然而，公平有质量的教育和教师素养紧密相关，幼儿教师是学前教育改革与发展的主要力量，幼儿教师专业发展是学前教育改革与发展成功与否的关键点，同时也是学前教育改革的必然要求。农村学龄前儿童要想得到公平有质量的教育，必须提高农村幼儿教师的质量，因此，注重农村幼儿教师专业发展，对于提高农村幼儿教师整体专业化发展水平，促进农村学前教育质量的提升，缩小城乡学前教育质量的差距具有不容忽视的积极影响。本文以沂南县农村幼儿园幼儿教师为例进行了相关的
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