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初中科学素养培养的整合性研究教学研究课题报告
目录
一、初中科学素养培养的整合性研究教学研究开题报告
二、初中科学素养培养的整合性研究教学研究中期报告
三、初中科学素养培养的整合性研究教学研究结题报告
四、初中科学素养培养的整合性研究教学研究论文
初中科学素养培养的整合性研究教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着我国教育改革的深入推进,初中科学素养的培养已成为教育工作者关注的焦点。科学素养不仅包括科学知识和技能,还包括科学态度、科学方法、科学精神等方面。整合性研究教学作为一种全新的教学模式,旨在将科学素养的各个方面进行有机整合,提高学生的科学素养。本研究旨在探讨初中科学素养培养的整合性研究教
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