2024年小学教师师德考核个人总结(5篇) .pdfVIP

小学教师师德考核个人总结

一、宣传学习工作

组织教师学习了《古城镇中心小学考核细则》，重点学习了有关

师德师风考核的各项内容，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地

剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆

知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时

间和步骤。

二、成立师德考核领导小组

组长：

成员：

三、组织考核

1、学生评价。每班下发____张评价表，要求学生对自己的任课教

师逐条作出评价。由学生自己独立完成对教师的评价，收集整理后，

作为考核的参考资料。

2、家长评价。每班下发____张评价表，要求学生家长对孩子的任

课教师逐条作出评价。

3、教师互评和师德考核领导小组评分，每位教师对全体教师进行

评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德考

核小组评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这

样，教师之间的评分相对必威体育官网网址，以免出现“人情分”和教师之间互相

猜疑、影响团结的现象。

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四、统计成绩

将所有教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导

小组评分表等录入电脑进行汇总，算出参评人数的人均分，然后将各

项人均分累计相加得出各教师的师德师风考评总分。

五、考评效果

根据我校实际，本次应考核人数____人，实际考核____人，无未

考核人数，____人考评结果均为优秀。通过师德师风考核评价，加强

了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德

师风建设，从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进

取精神很强。

总之我校通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设

的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处

理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，

进一步提高我校的师德师风建设水平，为古城教育贡献更大的力量。

小学教师师德考核个人总结（二）

____年秋季至____春季以来，我一直担任一年级八班的数学教学

工作。我们班有学生68，其中男生____人，女生____人。由于本班家

长以务工人员为主，回家疏于负责子女学习且班内男女比例差距，男

生多好动难管理的特点。本人有目的的针对班级特点，认真备课、上

课，批改作业以及课后辅导工作。严格要求学生，使学生学有所得，

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慢慢提高，从而使自己不断提高教学水平。为了更好地做好今后的工

作，我对本学期的工作进行了总结。

课前准备：备好课。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、布置好作业，要求作业少而精，从而减轻学生的课后负担。

培优补差方面。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年

级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不

同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，

并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后

进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必

要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上

进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自

觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制

学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的张旭同

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学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅

导，期末考试中成绩有所提高。

存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，全班的学法指导工作还有待进一步加强，教

学成绩仍然欠突出，还需提高。

2、学生的学