《第二节 自然地理环境的差异性》(同步训练)高中地理必修1_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《第二节 自然地理环境的差异性》(同步训练)高中地理必修1_人教版_2024-2025学年.docx

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《第二节自然地理环境的差异性》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)

1、下列关于自然地理环境差异性的叙述,正确的是:

A.地球上的自然地理环境是完全相同的。

B.自然地理环境的差异性仅限于生物种类的变化。

C.自然地理环境的差异性主要表现为温度、降水等气候要素的变化。

D.自然地理环境的差异性对人类活动没有影响。

2、下列哪一项不是造成自然地理环境差异性的原因?

A.太阳辐射的纬度分布不均。

B.地球自转产生的地转偏向力。

C.各地人类活动强度的差异。

D.海陆分布与地形起伏。

3、题干:在自然地理环境中,下列哪项因素对生物群落的影响最为显著?

A、气候条件

B、土壤类型

C、地形地貌

D、水文条件

4、题干:在自然带中,从赤道向两极,植被类型逐渐变化的原因主要是:

A、纬度差异导致的温度变化

B、经度差异导致的降水变化

C、海拔高度差异导致的温度变化

D、海陆分布差异导致的气候类型变化

5、下列地区中,受季风影响最弱的是()

A、华北平原

B、渭河平原

C、珠江三角洲

D、东北平原

6、关于地理环境的异质性,下列说法不正确的是()

A、海陆位置是形成区域地理环境差异突显的重要自然因素之一

B、纬度是区域地理环境差异的基本因素

C、人地关系是影响区域地理环境差异的重要因素之一

D、地形是导致地理环境差异的主要因素之一,但不是唯一的因素

7、在自然地理环境的差异性中,“景观镶嵌分布”指的是()

A.地理环境的垂直地带性

B.地理环境的水平地带性

C.人类活动对自然环境的改造

D.不同地理区域相互交织和镶嵌

8、关于地理环境的差异性,以下说法错误的是()

A.地理环境差异性的形成主要是由气候、地形、土壤等自然因素决定的

B.地理环境差异性使得不同地区的景观具有不同的特色

C.自然地理环境的差异性是造成人类社会发展不平衡的重要原因

D.地理环境差异性意味着各地区的发展水平越高,自然条件就越优越

9、下列哪一项不是自然地理环境差异性的表现?

A.气候类型随纬度的变化而变化

B.植被种类从沿海向内陆逐渐减少

C.土壤性质在不同海拔高度上有所不同

D.人口密度从城市中心向郊区递减10、关于山地垂直自然带的说法,下列哪个是正确的?

A.山地的南坡一定是阳坡,北坡一定是阴坡

B.同一自然带的分布高度,阳坡高于阴坡

C.随着海拔升高,气温降低,降水也一定减少

D.垂直自然带的更替与从赤道向两极的地域分异规律完全相同

11、题干:以下哪种现象不属于自然地理环境的差异性表现?

A.高山地区气温随海拔升高而降低

B.河流自西向东流动,带来了东西部的水土差异

C.气候带的形成,使得不同地区的植被类型有所不同

D.海洋和陆地之间的温度差异,导致了季风气候的形成

12、题干:下列关于自然地理环境差异性的说法,正确的是?

A.自然地理环境的差异性是指各地自然条件完全相同

B.自然地理环境的差异性是由于地球自转和公转引起的

C.自然地理环境的差异性表现为各地自然条件、组成要素及其组合特征的差异

D.自然地理环境的差异性导致地球上的生物多样性减少

13、从经度位置来看,我国温带草原分布区和温带荒漠分布区以40°~45°E作为大致的界限,这条界限西面是温带荒漠,东面是温带草原。这条界限大致相当于哪种气候类型的分布范围?

A.温带海洋性气候

B.温带季风气候

C.温带大陆性气候

D.温带草原气候

14、自然地理环境的差异性主要体现在哪些方面?

A.地形、气候、水文、土壤和生物

B.山地、平原、丘陵、盆地和高原

C.水系、森林、湖泊、草原和沙漠

D.海洋、河流、湖泊、冰川和沼泽

15、下列关于自然地理环境差异性的说法,错误的是:

A.自然地理环境差异性与人类活动无关

B.自然地理环境差异性体现了地球自然景观的多样化

C.气候、地形、水文等因素是构成自然地理环境差异性的主要因素

D.自然地理环境差异性具有时空尺度上的变化

16、在以下自然地理环境差异性的分析中,哪一项不属于自然地理环境差异性的表现:

A.高山与平原的差异

B.海洋与陆地的差异

C.北半球与南半球的差异

D.北回归线以南到北极圈之间的地带差异

二、非选择题(本大题有3小题,每小题18分,共52分)

第一题

阅读以下材料,回答问题。

材料一:我国某地区气候类型图

(1)根据材料一,判断该地区的气候类型,并说明理由。

(2)分析该地区气候类型对该地区自然地理环境的影响。

第二题

题目:

假设你是一位地理老师,准备对《自然地理环境的差异性》这部分内容进行深入教学。你发现某些学生对两个特定区域(区域A和区域B)的自然地理环境特点理解不够深刻。区域A拥有湿润的气

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