(教案)第七单元 认识一个整体的几分之几-三年级数学下册 (苏教版).pdfVIP

（教案）第七单元认识一个整体的几分之几-三年级数学下

册（苏教版）

一、教学目标

1.能够理解几分之几的含义，了解几分之几的计算方法。

2.能够把一个整体平均分成若干份，并能够计算出每一份的几

分之几。

二、教学内容

1.几分之几的概念

2.一个整体平均分成若干份

三、教学重难点

1.理解几分之几的含义，能够采用分数的方式表示几分之几。

2.能够把一个整体平均分成若干份，并能够计算出每一份的几

分之几。

四、教学准备

1.教学用具：黑板、彩笔、教案、练习册等。

2.准备一些自制的圆形蛋糕模具和糖果。

五、教学步骤

1.引入新知

教师出示圆形蛋糕模具和糖果，向学生介绍几分之几的含义，

让学生想象把整个蛋糕分成几个部分，每个部分又有几个糖果，如

何用分数来表示每个部分里的糖果数。

2.讲解几分之几的概念

教师给出一个例子，假设整个蛋糕有12个糖豆，我们要将蛋糕

均匀地分成四份，那么每一份里有几个糖豆，用什么符号来表示呢？

教师可以让学生把蛋糕分成四份，每份里有3个糖豆，用分数

的形式表示就是3/12.

再让学生自己分析一下分母和分子所代表的含义，即分母为整

个蛋糕的数量，分子为每个部分里的糖豆数量。

3.案例演练

教师现在给出一个练习，让学生通过举例子演练几分之几的计

算方法。

例如，如果一杯果汁里有8个草莓，小明要平均分给他的三个

朋友喝，那么每个朋友喝到的草莓数是多少呢？

让学生想一想，如果一杯果汁喝掉，就剩下7个草莓,那么每

个朋友喝到的草莓数就是7/3=21/3个。

4.实践应用

学生分小组，每组两人，可自行选择蛋糕、糖果的数量进行练

习，然后把结果报告给全班。

5.总结

教师在黑板上画一个圆形的图形，让学生自己思考如何把它分

成若干份，让他们感受到几分之几的意义，然后通过上述例子的练

习，加深对几分之几的认识，体会到了几分之几在日常生活中的应

用。

六、作业

完成练习册上的相关练习。

七、教学反思

本节课通过实例演示的方式，让学生更好地理解了什么是几分

之几以及如何计算。在教学过程中还加入了实践应用环节，让学生

更好地掌握了几分之几的应用方法。