2024年大班体育教案小士兵突击教案及教学反思 .pdfVIP

2024年大班体育教案小士兵突击教案及教学

反思

一、教学内容

本节课选自2024年大班体育教材第四章“军事体育游戏”，详细

内容为“小士兵突击”游戏。通过该游戏，让学生在模拟军事训练中

锻炼身体素质，培养团队协作和勇敢坚强的意志。

二、教学目标

1.让学生掌握小士兵突击游戏的基本规则和技巧，提高动作协调

性和灵活性。

2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢坚强的意志，提高面对困难的勇气。

三、教学难点与重点

教学难点：游戏规则的掌握，动作的协调性和灵活性。

教学重点：团队协作，勇敢坚强。

四、教具与学具准备

1.教具：口哨、计时器、标志盘、障碍物、绳索等。

2.学具：小士兵突击道具（模拟枪支、头盔、背心等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用军事基地背景，让学生扮演小士兵，进行模拟训练。

2.热身活动（5分钟）

带领学生进行简单的军事操练，如立正、稍息、跑步等。

3.游戏规则讲解（5分钟）

讲解小士兵突击游戏的规则，强调安全事项。

4.例题讲解（5分钟）

演示游戏过程，让学生了解游戏的具体操作。

5.随堂练习（10分钟）

学生分组进行小士兵突击游戏，教师巡回指导。

对学生的表现进行点评，强调团队协作和勇敢坚强的重要性。

7.放松活动（5分钟）

带领学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计

1.游戏名称：小士兵突击

2.游戏规则：

（1）分组进行，每组46人；

（2）穿越障碍物，完成指定任务；

（3）用时最短的组获胜。

七、作业设计

1.作业题目：小士兵突击游戏心得体会。

2.作业题目：设计一个军事体育游戏。

答案要求：创意新颖，具备军事特色，详细描述游戏规则。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加军事夏令营，进一步体验军事生活；

（2）开展军事知识讲座，让学生了解军事文化；

（3）鼓励学生参与其他军事体育项目，提高综合素质。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.游戏规则讲解的清晰度；

3.例题讲解的详细程度；

4.随堂练习的组织与指导；

5.作业设计的目的性和指导性；

6.课后反思与拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：小士兵突击游戏中，动作的协调性和灵活性是学

生较难掌握的部分，需要通过反复练习和指导来提高。

（2）教学重点：团队协作和勇敢坚强是本节课的核心价值观，应

在教学过程中不断强调和培养。

二、游戏规则讲解的清晰度

1.游戏分组方式及人数要求；

2.障碍物设置及任务要求；

3.安全事项及注意事项。

三、例题讲解的详细程度

1.游戏开始前的准备活动；

2.游戏进行中的动作要领和技巧；

四、随堂练习的组织与指导

1.学生分组，确保每组实力均衡；

2.对学生进行巡回指导，发现问题及时纠正；

3.鼓励学生相互交流、协作，共同完成任务；

4.对学生表现进行点评，强化教学难点和重点。

五、作业设计的目的性和指导性

1.作业题目一：小士兵突击游戏心得体会

答案要求：引导学生从个人表现、团队协作、勇敢坚强等方面

进行反思，以提高自身综合素质。

2.作业题目二：设计一个军事体育游戏

答案要求：鼓励学生发挥创意，结合军事特色，设计出具有趣

味性和挑战性的游戏，培养学生的创新意识和实践能力。

六、课后反思与拓展延伸的实际操作

1.课后反思：教师应认真分析本次课程的优点和不足，针对性地

调整教学策略，以提高教学质量。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加军事夏令营，让学生在实地体验中感受军

事文化，培养团队协作和勇敢坚强的品质；